20xx政教處范文小學(xué)家長會上的發(fā)言(參考版)
2025-03-26 00:15本頁面
【正文】 在治理過程中，理順關(guān)系，分工合作，共同治理，注重發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、婦女組織，以及退協(xié)、關(guān)工委合力育人的作用，構(gòu)成多角度、多層面，良性循環(huán)的治理機(jī)制，保證各項工作善始善終，治理任務(wù)落實到位，有效地提高了學(xué)校治理的整體效益。實行校產(chǎn)登記制度和借還制度，堅持購物申請制度，降低辦學(xué)本錢。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“效勞育人，治理育人”的認(rèn)識，完善各項規(guī)章制度，改良治理方法，提高了后勤治理的質(zhì)量和效勞水平。注重對校園周邊環(huán)境的整治，保證了師生人生平安和學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進(jìn)展。加強(qiáng)學(xué)校平安工作。工作中我們進(jìn)一步落實好省教育廳《學(xué)校常規(guī)治理施行方法》，特別加強(qiáng)對教學(xué)工作“五認(rèn)真”的治理和督查。加強(qiáng)教學(xué)治理。在注重對老師業(yè)務(wù)考核的根底上，強(qiáng)化通過家長、學(xué)生測評來考核老師。⑸加強(qiáng)老師考核工作。為此，學(xué)校加大青年老師的培養(yǎng)力度，積極施行“135”工程，10年內(nèi)老師開展“拜師結(jié)對”活動，為他們的健康成長搭臺子、壓擔(dān)子。青年老師是教育教學(xué)工作的主力軍。在政治上、生活上、工作上全面關(guān)懷骨干老師，千方百計為骨干老師展示才華提供舞臺，鼓舞骨干老師積極參加各級各類的教育比武活動，做到教學(xué)水平高、科研才能強(qiáng)、教育教學(xué)業(yè)績突出，培養(yǎng)青年老師成果明顯。⑶加強(qiáng)骨干老師隊伍建立。接著教育，對每一個老師來說，不僅是一種權(quán)利和義務(wù)，更是一種需要和責(zé)任。大力施行“師表工程”，樹立老師隊伍在政治文明、精神文明建立中良好的社會形象。創(chuàng)三能：學(xué)科教學(xué)才能，教育科研才能，班級治理才能。倡導(dǎo)老師把人生價值表達(dá)在愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)上，揚(yáng)三德：家庭美德、職業(yè)道德、社會公德。⑴進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立。一是全面治理，在學(xué)生常規(guī)、老師常規(guī)、校園環(huán)境等各個方面加強(qiáng)治理，使學(xué)校一直保持良好的秩序和整潔的相貌；二是全程治理，注重治理的過程，有制度要求、有檢查評比、有考核獎勵，促使制度標(biāo)準(zhǔn)真正落到實處；三是全員治理，以鋼性的制度標(biāo)準(zhǔn)言行，以人文關(guān)懷凝聚人心，實在調(diào)動全體師生的積極性，人人爭做學(xué)校治理的主人，變制度的外部約束為本身的內(nèi)在需求。加強(qiáng)常規(guī)治理。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)各項教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，我們還制定了《西麓中心小學(xué)章程》，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)，加強(qiáng)迫度治理，實現(xiàn)依法治校。在今年全區(qū)珠心算才能大賽中獲團(tuán)體三等獎，8名學(xué)生分獲一、二等獎。多篇藝術(shù)類論文在市區(qū)級評比中獲獎。學(xué)校以各級各類活動為平臺，張揚(yáng)學(xué)生個性。三、樹立品牌認(rèn)識，培育開展學(xué)校特色辦學(xué)特色是一所學(xué)校的亮點，
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