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20xx幼兒園大班教育教學(xué)工作參考計(jì)劃(參考版)

2025-03-25 23:31本頁面
  

【正文】   初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的適應(yīng)?! ∵M(jìn)一步深化感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。  積極嘗試自制樂器,區(qū)分樂器的音色?! ±斫庖恍﹦?chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,積極參與制造性韻律活動(dòng)。  根天性隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)拍型、難度等?! W(xué)習(xí)根本獨(dú)立地即興編、即興唱?! W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱?! ∷?、音樂  一)歌唱活動(dòng)  積極地參與歌唱活動(dòng)。  指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象?! ∪?、手工  引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)本人的意思?! ∨囵B(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)依照畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)本人的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配?! 《?、繪畫  啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)本人獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)制造的樂趣?! ∫龑?dǎo)幼兒欣賞作品的外型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、平衡美、初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)美?! ∶佬g(shù)  一、興趣與審美  喜愛參加多種美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)?! ?,為家鄉(xiāng)的變化而驕傲?!  ⒑献?、交換、等待等方法與同伴游戲。    ,不做危險(xiǎn)的事?! ?、談話?! ?,在新環(huán)境中能本人照顧本人?! ∩鐣?huì)  一、自決心培養(yǎng)  ,有著與別人一樣和不同之處,對本人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到驕傲和榮耀。學(xué)習(xí)看日歷,明白一星期有七天?! ??! 。瑫?huì)比擬粗細(xì)、輕重、厚薄等?! ?,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。、雙數(shù)及相鄰數(shù),會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)?! 。苤鲃?dòng)探究四周自然界,并能用語言交流發(fā)覺咨詢題、能關(guān)懷、保護(hù)自然環(huán)境。  、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷,構(gòu)成四季的初步概念。  科學(xué)  (野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的互相關(guān)系。  能隨音樂節(jié)拍合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操?! ∧苁帜_交替靈敏地攀登各種設(shè)備,在活動(dòng)中能恪守規(guī)則,不妨礙別人活動(dòng)。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時(shí)間。  投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,留意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,操縱投擲方向。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種騰躍方式。明白得一些提高跑速和調(diào)理跑速的方法。能輕松自如地繞障礙曲線走?! ∶靼椎糜眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)理與操縱本人的情緒?! ±斫忸A(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。  生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能依照本身的冷熱感受主動(dòng)增減衣服,能本人整理床鋪。  主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔?! ?qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保認(rèn)識。  營建一個(gè)充滿愛的班級氣氛,讓幼兒有平安感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并構(gòu)成初步升小學(xué)的認(rèn)識?! 〗o幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī),盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)的養(yǎng)成得到開展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴咨詢好。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。一部分幼兒午睡適應(yīng)差,本人睡不著還要妨礙其他幼兒。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體,缺乏對操作材料和玩具的保護(hù)。部分幼兒動(dòng)作開展和動(dòng)手才能需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需穩(wěn)固。大部分幼兒有非常強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望,喜愛咨詢?yōu)槭裁?。?
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