20xx中學教研室秋季期教研工作參考計劃(參考版)
2025-03-25 22:06本頁面
【正文】
附：XX年秋季教研工作月程表
XX年9月6日
。
改革評價方法。
每次考試后各校都要組織老師、備課組、教研組進展通過質(zhì)量分析會等方式進展教學質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改良的方向。接著實行質(zhì)量抽查制度，每學期對全縣初中一個年級的一個學科進展抽考。通過評比，提高老師教育教學的才能，為老師提供展示自我的平臺，并搜集我縣老師教育教學的成果，促進教育教學成果的交流。
?。ò耍┡e行教育教學論文評比，搜集教研成果。
?。ㄆ撸┡e行老師教學技能評比活動
接著開展多種方式的老師教學技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。
（六）開展送教下鄉(xiāng)活動
為了協(xié)助遙遠地區(qū)的學校深化開展教研活動，加強縣城學校和遙遠地區(qū)學校的教學交流，引領教育科研方向，我們接著開展送教下鄉(xiāng)活動。
2．抓好校本培訓工作
指導各中小學開展校本培訓活動，加強老師教學根本功和教學技能的培訓，提高老師的教學才能。新課標（XX版）已公布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓。
?。ㄎ澹┘訌娎蠋熍嘤柟ぷ?，提高老師理解新課標（XX版）和駕馭教材的才能
培訓是提高老師專業(yè)理論水平，進一步轉(zhuǎn)變老師觀念、提升老師理念，促進老師專業(yè)成長的有效途徑。
3．接著開展課題研究交流活動。
2．接著圍繞省級課題《有效教學實驗研究》開展教學研究
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