20xx年高三勵(lì)志主題班會(huì)(參考版)
2025-03-15 03:47本頁(yè)面
【正文】
五、結(jié)束課程
9 。并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而從現(xiàn)在開始努力戰(zhàn)爭(zhēng)。
四、憧憬未來(lái)
課前給每位同硯發(fā)一張紙條，寫下自己在十年后的樣子。
注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲。
討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說(shuō)什么樣鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說(shuō)明：給出兩組對(duì)話(附后面)，以四私人為一組，兩個(gè)同硯充當(dāng)家長(zhǎng)的角色，兩個(gè)同硯充當(dāng)學(xué)生的角色。
(5) 聽聽音樂(lè)。想想過(guò)去自己遭遇挫折時(shí)是怎么渡過(guò)的，高三勵(lì)志主題班會(huì)。
(3) 看看過(guò)去的考生相關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)誡的文章和書籍。
(1) 釋定心情，不要把苦惱憋在心里。走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培育種植提拔自己的信心。
。笑能使人發(fā)作信心和力量，把微笑視為生活的一個(gè)重要組成局限。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。
7. 學(xué)會(huì)微笑?？忌诟呖紲亓?xí)過(guò)程中和在考場(chǎng)上，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)實(shí)行主動(dòng)的自我暗示。
6. 運(yùn)用主動(dòng)的自我暗示。
5. 多做基礎(chǔ)性題。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，對(duì)比一下高考勵(lì)志語(yǔ)。有的考生自覺地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比，高考勵(lì)志圖片。
。這些科學(xué)行為會(huì)給自己帶來(lái)不良情緒。比如有同硯在打飯時(shí)碗掉到地上摔碎了，就會(huì)以為今年肯定考不好，沒希望了。又會(huì)影響潛能的發(fā)揮。如果目標(biāo)太高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而擴(kuò)展考試焦慮。
?？荚囆判氖莿?chuàng)立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。別人假使出于好心，但意見一定正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)責(zé)。
考試是考生自己的事情，高考勵(lì)志圖片。
正確對(duì)于外來(lái)壓力
家庭和社會(huì)對(duì)考生、考試的過(guò)度關(guān)注，都會(huì)使考生發(fā)作心理壓力。
，青春易逝，年老，相比看高考勵(lì)志文章。作為一私人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強(qiáng)自己的能力。你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想。
態(tài)度決心一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。平居人都會(huì)有心理問(wèn)題，聽說(shuō)高考勵(lì)志文章。在這個(gè)世界上大約只
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