20xx年浙江省小學(xué)期末評語(參考版)
2025-03-15 02:16本頁面
【正文】 希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機會。
15. 在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。你有聰明的大腦，動手潛力很強，老師十分信服你。你有強健的體魄和男子漢就應(yīng)具有的胸懷。
11. 讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事踏實多了。你思維活躍，課堂發(fā)言用心，常常有較出色較獨特的見解。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學(xué)，為班級為父母更為自己爭光。
9. 你以踏踏實實勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。但是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。好好把握，老師會關(guān)注著你每一點的進步。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下必須會更加鮮艷。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，用心的融入班群眾，帶動整個班級的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
4. 默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。
2. 穩(wěn)重大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。造成上課聽講效果不好，
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