20xx年畢業(yè)論文中文獻綜述的寫作方法(參考版)
2025-03-15 02:04本頁面
【正文】
14 。隨著我國科技工作與國際接軌，科研論文亦逐步投向國際期刊。從來稿中看到，把綜述寫成講座最顯著的特征是，文章中夾帶大量的基礎知識性的內(nèi)容，甚至把教科書上的圖表也搬了過來，文章冗長而深度不足。一般認為，綜述是專業(yè)人員寫給同專業(yè)和相關專業(yè)人員看的，要求系統(tǒng)、深入。
4)把綜述寫成講座。作為綜述論文的主要觀點和論據(jù)應該是來自最具說服力的研究結果。
3)關于所引用刊物的知名度問題。
2)摘要檢索類文獻，即二次文獻甚至三次文獻。事實上，科學在不斷發(fā)展，對一項值得寫出綜述發(fā)表的課題，往往是重要課題或熱點課題，其論文每年都以成百上千的數(shù)量增長，而新文獻又都是舊文獻的發(fā)展，即新文獻能涵蓋舊文獻。
經(jīng)審閱，決定此文以”小專論”形式刊出，全文壓縮到4000字以內(nèi)，參考文獻限在10篇以內(nèi)。
3)見于國內(nèi)外不知名的書刊。
如本刊曾收到一篇關于微量元素的文稿，字數(shù)不過6000，而文獻多達97篇，大致可歸為4類：
1)早期文獻(5年前的居多，甚至有20年前的)。
4)注意引用知名度高的期刊。
2)為分析討論提供有力依據(jù)的文獻。對于這樣的稿件退稿時即提醒作者，倒不如選一個自己比較熟悉的題目，哪怕是寫一個較小的題目，只要在該專題范圍內(nèi)寫得系統(tǒng)、深入，這樣的文章也是一篇好綜述。
，只是資料的堆積
有的來稿超過1萬字，但內(nèi)容既無重點又不深入，層次不清，概念模糊，甚至有誤。如本刊收到一篇綜述文稿，列文獻30余篇，而正文不足4000字。也就是說，必須結合自己的工作體會寫出有別于他文的特色，有自己的側重點。
這樣做，難免有抄襲之嫌，因為”綜述論文”不同于”譯文”。當然，編輯部對稿件退修是很慎重的，一般情況下，退修的稿件即屬準備刊發(fā)的稿件。對所綜述的領域不熟，寫作不得要領。選題缺乏新意，內(nèi)容陳舊，文字冗長。資料來源可信度差，分量不夠。內(nèi)容膚淺，深度不夠，未能反映重大進展。國內(nèi)已有不少報道，無明顯特色。羅列文獻，未作分析討論。實驗依據(jù)不足，多為推測性內(nèi)容。問題有新意，且存有爭議，本文提供了一定思路。屬前沿進展資料，有較大學術參考價值。有重要的理論和實際意義，重點突出，分析得當。目前尚在起始階段，有利于讀者了解其概貌。內(nèi)容新穎而重要，能引起有關讀者的興趣與重視。介紹設計的思路及目前動態(tài)，對讀者有一定啟發(fā)。是該領域重大課題，內(nèi)容豐富，值得刊登。
筆者根據(jù)所編期刊近幾年來審稿人的意見，并結合自己的工作實踐，歸納出對綜述稿件的總體評價。對一篇達到總體評審要求的綜述論文應該是：就某一問題寫得系統(tǒng)、深入，能反映該課題當前的研究水平，內(nèi)容有新意，文字通順。又如，有關“端粒酶”的研究是近年來的熱點課題，本刊連續(xù)收到多篇同類文章，內(nèi)容多有重復，結果選取了1篇投稿較早的文章，對后來者只得以“已有類似稿件，請改投他刊”而退稿。綜述論文的資料來源于文獻，可以有多個作者就同一個問題在一個時間段內(nèi)分別向編輯部投稿，因此，編輯部必須對類似稿件進行權衡比較、分析，以決定取舍。
綜述論文的審稿程序遵從一般審稿規(guī)則，但具體到某篇綜述的取舍上，還是有其特殊性和規(guī)律性。有專家說，”我讀《生理科學進展》更多的是關注相關學科的進展情況”，這可能具有相當?shù)拇硇裕虼?，有人提出《生理科學進展》是生理科學各學科之間的橋梁和紐帶。此外，綜述論文的橋梁功能亦很顯著。它要求作者對所綜述的資料擁有準確的判斷能力，有較強的分析、綜合能力，對專業(yè)知識的掌握有一定的深度和廣度，并有親身研究的經(jīng)歷和體會，以及有較強的駕馭文字的能力。國內(nèi)外著名期刊很多都設有綜述欄目，并給以較大的篇幅和較多的參考文獻數(shù)額。參考文獻必須是直接閱讀過的原文，不能根據(jù)某些文章摘要而引用，更不能間接引用(指閱讀一篇文章中所引用的文獻，并未查到原文就照搬照
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1