【正文】 因此被評為市特教學校先進教師。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。
　　25. 老師溫雅、平和、踏實、細致。
　　24. 面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
　　23. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。尊重領導，團結(jié)同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
　　21. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
　　20. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
　　18. 總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。確保師生吃的健康、舒心。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。
　　16. 老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。或許他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人理想，交流感情的一種途徑。他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。每逢星期日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生。通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質(zhì)。通過討論式教學，點燃學生智慧的火花。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。此外，***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清表達準確，重點突出，難疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。因此被評為市特教學校先進教師。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為一名政治教師，她為了上好課，看教查資找實例樂在其中。
　　8. 老師溫平踏細致。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。
　　7. 老師一貫勤勤懇踏踏實實。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。學習中，她認真聽認真自認真討認真抒寫。
　　6. 老師為人實純踏實。她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
　　5. 老師一貫認真服從安排，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。學老師都喜歡。班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用。工作上，陳老師兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽。
　　3. 老師熱有能有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。確保師生吃的健舒心。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。
優(yōu)秀教師評語【優(yōu)秀篇】　　1. 老師思想端作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。
　　22. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來Ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。備課時認真鉆研教教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重難點。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
　　19. XXX同志在我單位試用期間，工作態(tài)度認真，積極主動，尊敬領導，團結(jié)同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準制作教具。
　　17. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教教參，學習好大綱，虛心向其他老師學請教。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
　　15. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨。人品端做事塌行為規(guī)對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
　　12. 良工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。
　　10. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
　　9. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
　　8. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以xx同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計