20xx年幼兒教師閱讀心得3篇(參考版)
2025-03-14 22:25本頁(yè)面
【正文】
作為讀者，在閱讀本書(shū)的過(guò)程中，從這一刻起我會(huì)細(xì)細(xì)品味、!并不斷地運(yùn)用于我的教育教學(xué)中……
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三、系統(tǒng)地對(duì)幼兒教師隊(duì)伍進(jìn)行分析與研究
在分析教師角色、幼兒教育的專業(yè)性時(shí)，“疏離”來(lái)增進(jìn)兒童評(píng)價(jià)的客觀性，也有助于避免教師自身的情感衰竭，并保證教師正常執(zhí)行角色功能，給予兒童公平的教育與發(fā)展機(jī)會(huì)。二是增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握深度和對(duì)是非標(biāo)準(zhǔn)的衡量。樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣)讓我們知道其幸福與世界上其他幼兒的幸福是密不可分的。理解生活經(jīng)驗(yàn)。而本書(shū)概括出幼兒“六要素”即(安全感也給我日常工作中的不足之處進(jìn)行彌補(bǔ)，從而使我對(duì)幼兒有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。
通讀此書(shū)我收獲頗多，全書(shū)大體從三個(gè)方面介紹闡釋幼兒教師的教育過(guò)程。從事幼兒教育、教師成長(zhǎng)研究多年，對(duì)兒童發(fā)展與教育、幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)乃至學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展具有豐富、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。
以上就是我看了《幼兒教師需要什么》這本書(shū)后的一些感觸。孩子是要靠老師去引導(dǎo)的。通過(guò)自身不斷地努力，填充知識(shí)面，將知識(shí)教給孩子們。擺正了自己的心態(tài)，你的每一天都會(huì)過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。把孩子生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都當(dāng)作一件大事情來(lái)做，讓孩子能感受的到你對(duì)他的關(guān)心，在乎。就像我們的孩子一樣，他們肯定也希望老師能夠關(guān)注自己、在乎自己、鼓勵(lì)自己，讓自己獲得更大的成功?！庇謸炱鹨粭l說(shuō)：“這條小魚(yú)也在乎”。我在書(shū)中看到過(guò)這么一個(gè)故事：在一個(gè)剛剛退潮的沙灘上，一個(gè)小男孩正俯身?yè)炱鹨粭l被海潮涌來(lái)時(shí)帶到岸邊的小扔到了大海里。
幸福固然重要，一個(gè)好的心態(tài)也十分地重要?？吹胶⒆觽?cè)谟變簣@里開(kāi)開(kāi)心心地生活、游戲是一種幸福。
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