20xx年編寫論文提綱的技巧與要點分享(參考版)
2025-03-09 22:22本頁面
【正文】
4 。 這樣一來，其“提綱”即沒有起到完成論文的功能，也沒有起到實習(xí)、訓(xùn)練的功能。
擬提綱， 除了用于寫出畢業(yè)論文本身之外，還包括學(xué)會制定提綱這一層意義，即體現(xiàn)其實習(xí)、訓(xùn)練的功能。 在動筆之前先把它做好、“立定”，全文分多少章、多少節(jié)、多少層，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有可依靠的藍(lán)圖、路標(biāo)。
，立定格局。 比如有些同學(xué)的論文是某人“學(xué)術(shù)思想綜述”，同一階次的分類出現(xiàn)人生階段、學(xué)術(shù)思想變化階段和學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形式三個標(biāo)準(zhǔn)，這就造成了內(nèi)容的重復(fù)、交叉，顯得雜亂無章。 分類是理清思路的重要內(nèi)容。 作者思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)展開的內(nèi)在義脈。 提綱體現(xiàn)著作者的綜合構(gòu)思能力。 提綱布局，猶如一盤棋，一定要整體地考慮，使每一“棋子”都能發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。 擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也”(劉熙載：《藝概
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