20xx年教導(dǎo)處范文教育科研交流材料(參考版)
2025-03-09 22:07本頁(yè)面
【正文】 成績(jī)已成過(guò)去，面前又有挑戰(zhàn)。從而大大激發(fā)了老師愛崗樂(lè)教的品德和學(xué)生勤奮好學(xué)的決心。 二是重鼓勵(lì)，大張旗鼓鼓勵(lì)名師優(yōu)生。一方面讓他們代高年級(jí)課，壓擔(dān)子，提高才能；另一方面，不僅多給他們?cè)诒拘Ｖv公開課的時(shí)機(jī)，還給他們外出聽課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓他們提高素養(yǎng)，成長(zhǎng)為學(xué)科骨干和帶頭人。 一是樹名師，發(fā)揮引領(lǐng)作用。 樹名師、獎(jiǎng)優(yōu)生，積極張揚(yáng)西中的拼搏精神。 二是通過(guò)精確、細(xì)化的成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)，為學(xué)校及時(shí)調(diào)整治理思路，進(jìn)展科學(xué)決策提供了有力的依照，也為任課老師調(diào)整教學(xué)策略，改良教學(xué)方法提供了精確的切入點(diǎn)，更為學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、修定努力目的提供了客觀依照，使學(xué)生及時(shí)精確理解本人學(xué)習(xí)成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一是學(xué)校重新修訂了《教學(xué)質(zhì)量目的治理獎(jiǎng)懲方法》，按照《方法》每次月考抽考后，學(xué)校教務(wù)處都把學(xué)生成績(jī)，統(tǒng)計(jì)排序，精確到單科的縣位次或校位次、年級(jí)位次，班級(jí)位次，使師生通過(guò)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表一目了然的清晰本人的成績(jī)情況。 完善評(píng)價(jià)機(jī)制，以科學(xué)、細(xì)致的評(píng)價(jià)作導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。 每次考試后，對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況進(jìn)展專門分析，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀、存在咨詢題、今后措施三方面進(jìn)展認(rèn)確實(shí)分析，最終構(gòu)成一致的處理方法。五是嚴(yán)把考試關(guān)，每次考試追求真實(shí)。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，跟班輔導(dǎo)要采取集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，講練相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好兩頭促中間，進(jìn)展釋疑解惑，查漏補(bǔ)缺，糾偏治跛。重點(diǎn)加強(qiáng)生學(xué)生作業(yè)書寫的標(biāo)準(zhǔn)性和整潔度，充分發(fā)揮
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