20xx年小學教師學生操行評語(參考版)
2025-01-26 01:46本頁面
【正文】 那么，你的笑聲會更令同學們陶醉。努力吧!
15. 葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。班級內因有你整潔了許多，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。
13. 譚寧：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。巾幗不讓須眉，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的!
11. 湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛!
10. 耿誠贇：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?；顫姟㈤_朗是好現(xiàn)象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。生活中你引領潮流，緊跟時代。作業(yè)在家長的督促下進步很大。
7. 李程煥：你能說會道，你暢所欲言。逆水行舟，不進則退。上課精彩的發(fā)言少了許多。
6. 黃載峰：聰明、智慧的你毫不張揚。
5. 彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學習也如此，停在原地不進則退。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
2. 李俊斌同學：你是一個性格內向的男孩。你熱愛集體，團結同學，對人有禮貌。你能于同桌交流了，課上更專心了，作業(yè)書寫更認真了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，成功永遠屬于不斷攀登的人。今后要加強能力的培養(yǎng)。讀書吧!一本好書會為你展示一方廣闊的天地，一片浩瀚的海洋。學校組織的數(shù)學手抄報比賽你喜獲二等獎。記?。喝说拇竽X就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。讓老師感到遺憾的是，你總愛和“粗心”交朋友，上課時容易分神，以致你的成績經(jīng)常與高分失之交臂，偶爾的高分不是成功的終點站。體育課上你的身影是那樣的靈巧。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明。每次打開作業(yè)本，都能欣賞到你工整的字跡。如果書寫也能令人第一眼就留下好印象，你一定會更受人歡迎，試試吧，你能做到的!
、不善言語的你，是老師最欣賞的學生之一。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大方，欣賞你對生活敏銳的觀察和感受能力，欣賞你對待錯誤的及時思考、改正的態(tài)度。書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。本學期通過自己的努力，你的成績在一天天進步，但你良好的學習習慣還需要進一步培養(yǎng)，偶爾也會有作業(yè)不認真的現(xiàn)象，背誦任務不能一蹴而就，這些都嚴重影響到你的學習成績的進一步提高。
10.“清水出芙蓉，天然去雕飾。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。勤奮好學思維敏捷發(fā)言積極團結同學熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。
，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
，作文的流暢。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。努力吧!老師永遠支持著你!
，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。
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