【正文】 通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。通過討論式教學，點燃學生智慧的火花。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。此外，***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。因此被評為市特教學校先進教師。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實例樂在其中。
　　10. 老師細致。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收。
　　9. 老師一貫勤勤踏踏實實。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可。教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。學習中，她認真認真認真認真抒寫。
　　8. 老師為人踏實。她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
　　7. 老師一貫認真服從安排，扎扎盡職盡責地完成每一項工作。晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學學學服裝美學作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作。老師都喜歡。班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。業(yè)務(wù)學習中，她主動投入，學以致用。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽。
　　5. 老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。面對學校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。確保師生吃的舒心。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。
　　3. 老師思想作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
　　2. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
對實習老師的評語【最新篇】　　1. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護以xx同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功。
　　15. 為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
　　14. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。因此被評為市特教學校先進