【正文】 以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進步。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。因此你的成績也就進步。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。看到你認(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。
　　首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。你說對嗎？
　　你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。老師特別喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題。老師希望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你，好嗎？老師還希望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。
　　你是一個非常聰明的孩子。你有時有點驕傲，要注意克服。你是班里的智多星。你比較怕事不愛言語，要注意與同學(xué)溝通。你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。你的計算題正確率多高??！老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。
　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。
　　認(rèn)識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。
　　你是個非常特別的女孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。試一試吧！
　　首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學(xué)。所以我要說，你是個堅強的孩子。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。
　　“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。
　　一（4）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你下學(xué)期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
　　你遇事反應(yīng)快，說話能力強，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實實地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。
　　你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會。
　　你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
　　小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？
　　全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。你的父母也會為你而自豪。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。
　　無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會。
　　你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？
　　文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？
　　課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！
　　你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。
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　　低年級學(xué)生評語：
　　你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的”男子漢”！
　　2你正直，誠實的品質(zhì)，認(rèn)真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
　　1經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
　　1你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
　　1你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。
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