20xx年小學五年級上學期學生操行評語(參考版)
2025-01-25 22:26本頁面
【正文】
11 。
，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。
9. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學生。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。男孩子們以你為榮。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。
2. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
8. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
7. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。
6. 尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。
3. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。希望下一年你能成為教師的得力助手。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
31. 坤：活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。
30. 恒：活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績
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