20xx教案人教版六年級上冊語文回顧拓展七教學設計(參考版)
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 [評與思：“交流平臺”采納表格比照的方式，讓人一目了然，教學這一版塊要發(fā)揮學生的主動性，讓學生本人去發(fā)覺，進而讓學生明白同是寫動物的課文，著重點和所用的寫作手法都可能不一樣；“日積月累”重在學生對古詩詞的積累，不要把弄明白詩意作為重點；“課外書屋”只是為了激發(fā)學生的閱讀興趣，但老師要作好課外閱讀的指導，協(xié)助學生擬訂閱讀打算，并分階段開展閱讀指導和閱讀后的交流，使課外閱讀得到落實。3．要求學生課外到圖書館和書店尋找這些書籍，利用課外時間閱讀。（3）美國作家杰克?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》。（1）中國作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢》。5．拓展閱
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