【摘要】2.2調(diào)控情緒 情緒“萬花筒” 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):了解情緒的含義和特性 2、能力目標(biāo):樹立正常的心態(tài),理解個(gè)人產(chǎn)生各種各樣的情緒都是正常的 3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)良好的情...
2025-01-25 06:28
【摘要】1第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒2教學(xué)目標(biāo)知識(shí):知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗(yàn)和感悟情緒變化和情緒變化的原因。3憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功41
2024-12-12 05:51
【摘要】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動(dòng)物”,“不要感情用事”等等。其實(shí),人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個(gè)人
2024-12-12 13:20
【摘要】第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒教學(xué)目標(biāo)知識(shí):知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗(yàn)和感悟情緒變化和情緒變化的原因。憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功10月14日,巴基斯坦,被恐
2024-12-12 12:07
【摘要】豐富多變的情緒喜怒哀懼最基本的四種情緒下面詞句分別表達(dá)了哪種情緒?漫卷詩(shī)書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵___問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流___聞風(fēng)喪膽___三軍過后盡開顏___喜開心愉快
2024-11-27 14:07
【摘要】思想品德:第三課試題(陜教新課標(biāo)七年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1.“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂”是()①一種積極情緒②一種消極情緒③喜的情緒④怒的情緒A.①③B.②④C.①D.③。下列表達(dá)這個(gè)意思的是()①“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!雹凇耙粋€(gè)小丑進(jìn)城,勝過一打
2024-12-09 07:43
【摘要】08年奧運(yùn)會(huì)體操男子團(tuán)體冠軍:中國(guó)男子體操隊(duì)“神七”發(fā)射08年9月25號(hào)21時(shí)10分2008年9月27日17時(shí)00分35秒,總計(jì)19分鐘35秒的艙外活
2024-12-02 01:47
【摘要】?逃難的人群?難民?飛機(jī)失事?USA五角大樓被炸上一頁下一頁知識(shí)采擷?什么是情緒??情緒是人對(duì)事物的主觀體驗(yàn),是人的需要得到滿足與否的反映。從人的情緒可以觀察其內(nèi)心世界,所以說情緒是內(nèi)心世界奇妙的“窗口”。學(xué)生活動(dòng)我們的情緒類
2024-11-23 09:36
【摘要】七年級(jí)思品知識(shí)歸納 第一單元揚(yáng)帆起航 第一課走進(jìn)中學(xué) 1、校史記錄著學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程,留下了師生共同前進(jìn)的足跡。 ★2、什么是校訓(xùn)?校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守...
【摘要】2010-2011學(xué)年度上期期中調(diào)研試題七年級(jí)思想品德 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一.單項(xiàng)選擇題(每小...
【摘要】第一單元《走進(jìn)中學(xué)》復(fù)習(xí)提綱 學(xué)習(xí)科目增多了 【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 認(rèn)識(shí)新伙伴 交友的原則:善交益友,不交損友,樂交諍友 友誼的建立 朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富 建立新友誼 熱情開朗的性...
【摘要】萬花筒教學(xué)目標(biāo):,并能描述它的對(duì)稱方式。,剪紙,拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案。。教學(xué)重難點(diǎn):?!跋仍O(shè)計(jì)一個(gè)花樣再?gòu)?fù)制”的思路來設(shè)計(jì)對(duì)稱的圖案。。教具學(xué)具:彩色紙,剪刀,繪畫筆教學(xué)過程:讓學(xué)生看看萬花筒然后討論:萬花筒里的“花”有什么特點(diǎn)?
2024-12-17 20:20
【摘要】《成功需自信》教學(xué)設(shè)計(jì) ????????????????????????????? [教學(xué)目標(biāo)] ㈠情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí)生活及事業(yè)成功中的意義;正確認(rèn)識(shí)自我...
【摘要】《新自我 新認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例 教學(xué)實(shí)錄: 一、導(dǎo)入新課: 教師:告別小學(xué)時(shí)光,我們跨入了中學(xué)的大門,從昨天天真爛漫的兒童成長(zhǎng)為翩翩少年。我們依然純真,但多了份青春的思考;我們渴望獨(dú)立,卻還有幾絲依...
【摘要】第一篇:《詞語萬花筒》教案及練習(xí) 詞語萬花筒教案教育教學(xué)目標(biāo) 1.了解多義詞的特點(diǎn),把握多義詞不同意義之間的關(guān)系。 2.了解同義詞的特點(diǎn),能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。 3.了解熟語的類型...
2024-10-25 14:11