【正文】
把審稿人想到的問題提前給一個交代,同時表明你已經在思考這些問題,但是由于文章長度,試驗進度或者試驗手段的制約,暫時不能回答這些問題。 be taken as evidence of Unfortunately, we can not determien this from this data Our results are lack of ...但是,在指出這些不足之后,隨后一定要再一次加強本文的重要性以及可能采取的手段來解決這些不足,為別人或者自己的下一步研究打下浮筆。 Some limitations of this study are...2. 結論有些不足 The results do not imply, The results can not be used to determine We concentrate (focus) on only... 討論時一定要說,如果刻意隱藏文章的漏洞,覺得別人看不出來,是非常不明智的。這是前人工作最起碼的尊重,比如Their resultsare wrong, very questionable, have no mensence, ,可以婉轉地提出:Their studies may be more reasonable if they hadconsidered this results could be better convinced if they ...Or Their conclusion may remain some ?1. 主要數據特征的總結2. 主要結論以及與前人觀點的對比3. 本文的不足第三點,在一般作者看來不可取。[FROM: .*]發(fā)信人: raceqh (耕耘者), 信區(qū): Postdoc標 ※ 修改:如果文章用了很多的Abbreviation, 兩種方法加以解決1) 在文章最好加上個Appendix,把所有Abreviation列表2) 在不同的頁面上,不時地給出Abbreciation的含義,用來提醒讀者。這樣專業(yè)外的人士可以了解文章的主要觀點,比較專業(yè)的討論他可以把它當成黑箱子,而這一部份本專業(yè)人士可以進一步研究。文章除了本專業(yè)的專業(yè)人士讀懂以外,一定要想辦法能讓更多的外專業(yè)人讀懂。補充說明的部份可以放在最后一個片段。3) 討論部份的整體結構小標題是比較好的方法把要討論的問題分為幾個片段。首先第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份...Therefore, there are three aspects of this problen have tobe addressed. The first questuon involves... The second problem relates to The thrid aspect deals with...上面的例子可以清晰地把觀點逐層敘述。2