20xx高中班主任工作參考計(jì)劃范文_2(參考版)
2025-01-25 06:17本頁面
【正文】 第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，不管在生活上依然學(xué)習(xí)上，本人治理、操縱自我的才能較差，因此，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。第二，養(yǎng)成適應(yīng)，適應(yīng)成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。第三，從我本身做起，多給予同學(xué)鼓舞，給他們希望，使本人的號召力加強(qiáng)。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等
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