【正文】
　　以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復習方法，我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)。練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。
　　教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。④學科間的協(xié)調(diào)配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導致學生各學科不能均衡發(fā)展。②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰(zhàn)述，重復訓練。方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關心少，師生關系緊張。調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本，穩(wěn)定心態(tài)
　　復習方法和技巧
　　夯實基礎筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難
　　注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度
　?、茝土曋械木唧w作法
　　兩輪復習備中考、做好沖刺見成效。⑽因材施教區(qū)別練。⑻難點內(nèi)容分步練。⑹基本技能循序練。⑷易混內(nèi)容對比練。巧練的原則:適時、適量、精、新、活
　　巧練方法歸納：
　?、呕A知識扎實練⑵新舊知識結(jié)合練。⑺培養(yǎng)能力講思路。⑸新舊知識講聯(lián)系。⑶易混內(nèi)容講對比。
　　以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息(課件、視頻、典型題、補充與總結(jié)材料等)
　　以多種手段激發(fā)學生的主動參與學習(學生總結(jié)與討論、預留思考題、小組互動等)
　　從多個角度引導學生認識理解問題(例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題)
　　從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將復習內(nèi)容分層次、分板塊進行練習)
　　復習課有效的教學設計：
　　實現(xiàn)高效復習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計
　　三知：知考綱、知教材、知學情
　　三思：復習什么?(目標、內(nèi)容)怎么復習?(方法、手段)怎么知道復習到位了?(效果檢測)
　　四設計：復習目標教學內(nèi)容課堂活動復習方法
　　“講“和“練“的關系
　　精講要把握好幾個點：
　　⑴基礎知識講重點。
　　
　　復習中，教師必須以有效的教學手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題。注意理論和實際相結(jié)合。
　　(2)處理好基礎、方法和能力的關系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：
　　基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“
　　能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力
　　“抓基礎“不能當口號喊!
　　夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。
　　注重中考復習策略
　　(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。要對我市近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出?？键c(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設)，做到復習中有的放矢。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。各學科有能力要求。進行科學探究與實驗的能力?！吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“。
　　第四，講究科學的復習方法，提高復習效率。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息?！拔甯櫋八枷敫?，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。突出對教學常規(guī)的檢查。結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關。后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經(jīng)驗的指導。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。(4)加強心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標。在政教處領導下，抓好對初三學生的紀律教育。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。
　　第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。畢業(yè)班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
　　三、幾點建議：
　　第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生。
　　二、明確目標，增添措施
　　明確本屆中考的目標：爭1保15。
　　畢業(yè)班很多教