20xx教案人教版七年級下冊福樓拜家的星期天(參考版)
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 。六．作業(yè)設(shè)計1，將剛剛完成的片斷整理好寫在周記本上。 要求：不能出現(xiàn)真名實姓，只能用甲乙丙丁或ABCD等作為代號，大家聽了以后明白是誰，讓大家猜得越快越準(zhǔn)為最正確。五．拓展延伸1．老師導(dǎo)學(xué)；上周學(xué)校舉行了籃球競賽，如今請同學(xué)們選一場你最喜愛的競賽中最難忘的一個場面進展描寫，模擬莫泊桑描寫人物的方法，通過肖像、語言、行動，刻畫出人物的性格。：作者在描寫人物時，抓住了各自明顯的特征，刻畫人物惟妙惟肖，因而，我們讀了以后并不覺得混亂，誰是誰非常清晰。出示表格肖像 語言 行動 性格福樓拜屠格涅夫都德左拉（學(xué)生分小組討論歸納，每小組派一名代表班上發(fā)言，互相
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