20xx教案人教版七年級(jí)17碧螺春_0(參考版)
2025-01-25 05:51本頁(yè)面
【正文】 。三、總結(jié)全課課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的？表達(dá)了作者的什么思想感情？完成課后的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。怪不得有位外國(guó)詩(shī)人在品茶之余，還寫(xiě)下了如此的詩(shī)句：——“在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明麗的春光。（4）有感情地誦讀這一段，體會(huì)品味碧螺春茶的溫馨和愜意。（這是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。（3）制造茶葉更有一番講究，閱讀第五自然段，你看了制造碧螺春茶有什么感受？（交流時(shí)談感受，抓動(dòng)詞“揉、搓、捺、抓、揉捻、搓團(tuán)”）品讀第三段（1）引讀：假如說(shuō)——看制造碧螺春茶有一種新奇的感受的話，那么——品味碧螺春
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