【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀書(shū)有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 在書(shū)中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,搜集了老師們回憶的...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀書(shū)心得 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師讀書(shū)有感 “書(shū)到用時(shí)方裝修論壇恨少,事非通過(guò)不知難。”關(guān)于我們老師而言,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而我們明白的東西又太少了。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,老師應(yīng)該有一桶水。這話當(dāng)然有...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)暑期讀書(shū)有感 暑期里捧起了擱置在書(shū)架上塵封已久的《魏書(shū)生班主任工作漫談》一書(shū),細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。初讀魏老師的書(shū),給我最大的感受確實(shí)是書(shū)中樸實(shí)的語(yǔ)言、平易近人的態(tài)度都讓我感到無(wú)比的...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《今天怎樣當(dāng)教師》讀書(shū)有感 在同事的推薦下,我認(rèn)真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎么樣當(dāng)老師》,盡管書(shū)中的100個(gè)教育案例都是出自中小學(xué)校園,然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的老師們...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師讀書(shū)參考計(jì)劃 書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師——傳道授業(yè)解惑者,這種特別的職業(yè)就決定了老師...
2025-01-25 06:18
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做有智慧的教師》讀書(shū)有感 讀了《做有智慧的老師》一書(shū),感受頗深。這本書(shū)是7位老師精神家園的縮影,林曉,黃有華,呂淑彩,蔡春龍,陳斌,葉雋,林友深,7位優(yōu)秀的老師給我留下了深...
2025-01-17 06:25
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讀書(shū)治學(xué)寫(xiě)作》有感 讀《讀書(shū)治學(xué)寫(xiě)作》有感 ——老師讀書(shū)沙龍上的發(fā)言 尊敬的各位老師: 大家好! 特別快樂(lè)和大家共同交流讀書(shū)的心得,共享讀書(shū)的收獲。歌德說(shuō)...
2025-01-25 04:34
2025-03-30 04:54
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美國(guó)...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人讀書(shū)參考計(jì)劃四 古語(yǔ)言:“書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚?!崩蠋熓恰皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”者,老師的職責(zé)是"教書(shū)育人",這就決定了老師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人,必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。給...
2025-01-25 05:38
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人讀書(shū)參考計(jì)劃五 莊子說(shuō),吾生也有涯,而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師——傳道...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人讀書(shū)參考計(jì)劃二 書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師作為傳道授業(yè)解惑者,這種特別的職業(yè)就決定...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人讀書(shū)參考計(jì)劃三 讀書(shū)目的 1、通過(guò)讀書(shū),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能和教育科研才能。 2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使本人業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符...
2025-01-25 22:03