【正文】 （說明：能圍繞公民的道德意識、紀(jì)律意識、法律意識回答，即可）。凡是法律所鼓勵做的，就積極去做；凡是法律要求做的，就一定做到；凡是法律禁止做的，就一定不做。（說明：從政治、經(jīng)濟、環(huán)境、精神文明、法律等方面提出合理建議，均可）（4）首先，要增強權(quán)利義務(wù)觀念。建設(shè)和諧東營要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。發(fā)展是硬道理，解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展?；蛎裰鞣ㄖ巍⒐秸x、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 ④人生的意義不在于索取，而在于奉獻。 ②成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力和不懈追求。 ②在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。青少年要從轉(zhuǎn)變方式做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識基礎(chǔ)，鍛煉實踐能力，提高自己創(chuàng)新能力。三、價值判斷。（4）①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力；③深化改革，擴大對外開放；④發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明；⑤發(fā)展社會主義先進文化，建設(shè)社會主義精神文明；⑥實施科教興國戰(zhàn)略，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑦發(fā)揚艱苦奮斗的精神；等。③不平衡：我國的生產(chǎn)力水平不平衡，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間差距還比較大。（2）①低水平：我國生產(chǎn)力水平還比較低，與發(fā)達國家還有很大的差距。同時，也十分有利于維護亞洲乃至整個世界的和平，促進共同發(fā)展。發(fā)展需要和平，和平促進發(fā)展。②在當(dāng)代，要生存，要發(fā)展，要滿足時代要求，我們必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)、更新知識、提升能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。）（2）①在當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。②生命不息，學(xué)習(xí)不止。④休閑：希望長大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保齡球等活動。(或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等)。如：①學(xué)業(yè)：我希望能考取省級示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。22.（1）只要看法合乎情理，說明能在充分自主的基礎(chǔ)上注重征求他人和父母的意見，即可酌情給滿分。在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實。B:這一觀點正確。把握現(xiàn)實固然重要，但是如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵，容易受到各種干擾，學(xué)習(xí)和生活就會缺少前進的動力，甚至?xí)允Х较颉Ｃ總€人都應(yīng)該有自己的理想，人生就是立足現(xiàn)實不斷追求各種理想的歷程。（4）計劃打算：作為一名東營市民，你準(zhǔn)備怎樣增強公民意識，為建設(shè)“和諧東營”添光彩？第四單元 我們的未來不是夢一．選擇題二．情景分析21．A:這一觀點不正確?，F(xiàn)在前期策劃和準(zhǔn)備已完成，請你參與制作，完成以下四個版面的內(nèi)容：（1）展望未來：請描述“和諧東營”的前景。請運用九年級《 思想品德》 中的有關(guān)知識，分別對這兩種情況中同學(xué)的認(rèn)識發(fā)表你的意見。在他們看來，名牌大學(xué)出來的人就是人才，就能從事高貴的職業(yè)，獲得更多的收人，實現(xiàn)自己的人生意義。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)沒多大意思，在現(xiàn)在的社會里不繼續(xù)學(xué)習(xí)照樣能做好工作。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)同學(xué)的心態(tài)比較正常，但也有兩種情況值得我們引起注意。判斷: 。判斷: 。判斷: 。（2）談?wù)勀銓Α艾F(xiàn)在達到的小康是一種低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康”的認(rèn)識。我們要在本世紀(jì)頭20 年，集中力量全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。材料二 我國現(xiàn)在達到的總體上的小康是一種低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。中國將堅定不移地走和平發(fā)展道路，堅持奉行與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針和睦鄰、安鄰、富鄰的周邊外交政策，同亞洲各國一道，致力于開創(chuàng)亞洲更加美好的未來。他在會議上發(fā)表了題為《攜手建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧亞洲》的重要講話。（2）假如你是班會的一員，請圍繞主題發(fā)表你的看法。某校八年級4班學(xué)習(xí)了上述材料知識后，準(zhǔn)備召開一個主題班會。這種渴求知識的精神感動了他所報考學(xué)校的師生。（2）結(jié)合自己的實際，說說你對自己未來的設(shè)計?，F(xiàn)在我還沒有考慮就業(yè)的事兒，也沒打算征求他人和父母的意見。），班主任組織了“設(shè)計未來”的主題班會。 請任選一種觀點進行辨析。在理想和現(xiàn)實的關(guān)系問題上，同學(xué)們有兩種觀點：A:只要把握住現(xiàn)實，有沒有理想無所謂。他的事跡啟示我們 （ )①成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力 ②要成為人才不需要上高中念大學(xué) ③要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 ④要立志成才，為國奉獻A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④19. 2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、昆明植物研究所名譽所長、著名植物學(xué)家吳征鎰，一輩子沉浸在他鐘愛的植物學(xué)研究中，現(xiàn)在仍感到學(xué)無止境，在92歲高齡時還在編撰《中華大典．生物學(xué)典》，他的事跡說明，終身學(xué)習(xí) （ ）①是科學(xué)家的事，與中學(xué)生無關(guān)；②在當(dāng)今社會已逐漸成為一種生活方式；③既能充實我們的精神生活，也有利于實現(xiàn)自我價值；④既是個人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的必然要求A.①②④ B. ①.③④ C.①②③ D.②③④ （ ）①考上了重點大學(xué) ②有重大的發(fā)明創(chuàng)造 ③為國捐軀的英雄壯舉 ④在平凡的崗位上默默奉獻的人們A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④二、情景分析21．三年的初中生活即將結(jié)束，我們有必要認(rèn)真地規(guī)劃自己的人生。我國加強中外文化交流活動有利于 （ ) ①學(xué)習(xí)外來文化 ②博采世界各國文化之長 ③弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④促進中國特色社會主義民主政治的發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④，聽到這樣一些言論：“中國太窮了，留在國內(nèi)沒前途”、“中國學(xué)習(xí)、工作條件太差，個人發(fā)展的機會少”。2005 年10月，我國在美國、荷蘭等國舉辦了為期一個月的“中國文化節(jié)”。對上述材料理解正確的是 （ ）A.