20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)第十單元酸和堿附教師版解析(參考版)
2025-01-25 05:04本頁(yè)面
【正文】 銅雖然是生命攸關(guān)的元素，但如果攝入過(guò)多，會(huì)引起多種疾病。 銅在生命系統(tǒng)中有重要作用，人體中有30多種蛋白質(zhì)和酶含有銅元素，現(xiàn)已知銅的最重要生理功能是人血清中的銅藍(lán)蛋白，它有催化鐵的生理代謝過(guò)程功能。 銅和鐵、錳、鋁、硼、鋅、鈷等元素都可用作微量元素肥料。銅的導(dǎo)電性僅次于銀，居金屬中的第二位，大量用于電氣工業(yè)。 我國(guó)古代很早就認(rèn)識(shí)到銅鹽溶液里的銅能被鐵取代，從而發(fā)明了“水法煉銅”的新途徑，這一方法以我國(guó)為最早，是濕法冶金技術(shù)的起源，在世界化學(xué)史上是一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。 青銅器除了禮器等外，更多是用于制造兵器，此外也有一些青銅農(nóng)具出土。在商代早期遺址中出土了較大型的青銅器。我國(guó)是最早使用銅器的國(guó)家之一。解析：本題考查CO2及的性質(zhì)，解題結(jié)合物理中有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí)去分析現(xiàn)象及原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)注意選用對(duì)比實(shí)驗(yàn)容易說(shuō)明問(wèn)題。(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我來(lái)幫他完成：實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)方案2寫(xiě)出方案2中所涉及的化學(xué)方程式 ___________________________________________。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：______________________________________________________________________ 。答案：(1)長(zhǎng)頸漏斗 燒杯(2)Zn+H2SO4(稀)==== ZnSO4+H2↑(3)打開(kāi)開(kāi)關(guān)C 丙中的水倒流入乙瓶，進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的(4)不能 實(shí)驗(yàn)前在乙瓶?jī)?nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象，CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？(1)我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。乙裝置內(nèi)的氣體內(nèi)的氧氣全部耗盡。解析：此實(shí)驗(yàn)的原理是物質(zhì)反應(yīng)消耗乙裝置內(nèi)的氣體，又不產(chǎn)生新的氣體，所以乙裝置的氣體減少，壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下，丙中的液體進(jìn)去補(bǔ)充，進(jìn)入水的體積為消耗的氣體的體積即空氣中氧氣的體積。(4)若將上圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的？_________(填“能”或“不能”)。(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ______________________________。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變。實(shí)際參加反應(yīng)的離子即生成氣體、沉淀、水的離子。(3)請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫(huà)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1