20xx教師工作自我鑒定參考年終考核表「」(參考版)
2025-01-25 04:45本頁(yè)面
【正文】 并利用升旗儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。因此，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)時(shí)機(jī)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比方，南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等，使他們明白得祖國(guó)微小，個(gè)人就會(huì)被欺侮等道理，讓他們記住歷史的教訓(xùn)。二、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。教育學(xué)生樹(shù)立我班榮耀，我榮耀。我對(duì)學(xué)生說(shuō)明：我們64個(gè)同學(xué)從往常互不相識(shí)到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí)，那么大家確實(shí)是有緣，我們一年班就像是一個(gè)大家庭，這里確實(shí)是我們的家，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)確實(shí)是這個(gè)家庭的一分子。作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)展班級(jí)治理。當(dāng)講到買(mǎi)文具這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育、保護(hù)人民幣的教育和不亂花錢(qián)，節(jié)省節(jié)約的教育，等等。比方：當(dāng)講到青蛙吃害蟲(chóng)一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲(chóng)這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲(chóng)對(duì)人類有害以后我就反征詢：既然害蟲(chóng)對(duì)人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生確實(shí)信答復(fù)后，我又反征詢，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx(chóng)，你說(shuō)青蛙是對(duì)人類有好處的仍然對(duì)人類有害的?等等。工人假設(shè)不認(rèn)真消費(fèi)，那么他們消費(fèi)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假設(shè)不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。同時(shí)，由于我還兼任班主任工作。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。關(guān)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書(shū)本上的答案老師都明白，但假設(shè)老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現(xiàn)同一征詢題你又不會(huì)做了。因此，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)征詢題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我本人也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)
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