20xx教案人教版七年級語文上冊看云識天氣學(xué)案(參考版)
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 （意思對即可）。（意思對即可）2我來到法蘭西，仿佛聽到羅曼2（1）打比方（2）列數(shù)字（3）舉例子（4）作比擬2例如：“綠色是生命之源”等。2①③②④；這個(gè)順序陳列能更加突出綠色植物對人類生存的重要作用2主要是從以下三個(gè)方面來寫：①綠葉能吸收工業(yè)廢氣；②綠葉能殺滅病菌；③綠葉能接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。2第⑧段的開頭。1描寫；激發(fā)讀者興趣，引出下文說明的對象。1出現(xiàn)朝霞，說明陰雨天氣就要到來，出現(xiàn)晚霞，說明最近幾天里天氣晴朗。1華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好，華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。里紫外紅。）暈、華、虹、霞1B1“暈”是一種漂亮的七彩光圈，里層紅色，外層紫色。我們還能夠依照云上的云彩，揣測天氣的情況。擬人、排比、援用等。便于讀者理解?！边@里的比喻分別說明了卷云和卷積云的特征。比方：“卷云絲絲縷縷的漂浮著，有時(shí)候一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊雪白的菱紗。從而詳細(xì)生動的說明了怎么樣看云識天氣。在說明中，從現(xiàn)象入手，進(jìn)而觸及事物的本質(zhì)。,羨慕（1）打比方（2）援用（3）摹狀貌（4）作詮釋是本段的總起句（中心句），有提綱挈領(lǐng)的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辭來展示云的“姿勢萬千”，主要用了比照的修辭和描寫的表達(dá)方式寫出了云的“變化無?！?。u,雕鏤（4）m249。,薄荷；b249。ng,籠子；l243。（6）h（4）b225。n（2）lu225。我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基在敘說本人苦難童年的種種坎坷；我來到，仿佛聽到 ；我來到英國，仿佛聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。媽媽 媽媽我堅(jiān)信您還活著 我堅(jiān)信您還活著堅(jiān)信地震只能 堅(jiān)信地震只能擊碎鋼筋水泥擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心 。（ ）2請你設(shè)計(jì)一句“保護(hù)綠地”的公益廣告語。（ ）（3）不少常見的花卉，比方石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯氣的作用。（1）據(jù)科學(xué)家研究，綠葉是一個(gè)奇異的“綠色工廠”，它的“車間”是葉綠體，“機(jī)器”是葉綠素，動力是太陽光。”這句話可作為哪一段的中心句？放在何處適宜？為什么？2第（10）段中標(biāo)有①④的幾個(gè)句子的陳列順序已打亂，正確的順序應(yīng)是 ，如此排的理由是 。（12）人人動手，植樹造林，綠化祖國！讓荒山變成花果山，讓城市成為“花城”。（11）人們曾經(jīng)如此說，綠地草坪是“大地之肺”，還把森林譽(yù)為“綠色的衛(wèi)士”
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