20xx教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 04:36本頁(yè)面
【正文】 在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，靈敏運(yùn)用新教材教學(xué)勢(shì)必還存在如此那樣的咨詢題，因而，關(guān)于出現(xiàn)的新咨詢題還有待在以后的詳細(xì)教學(xué)中作更好的調(diào)整和改良。主要表現(xiàn)在咨詢題提出后，不同層次學(xué)生理解接受的差距較大。在答復(fù)下列咨詢題時(shí)，理性的概括才能較差，需要老師進(jìn)展更好的總結(jié)。如不能圍繞教學(xué)目的進(jìn)展提咨詢。因而我們先讓學(xué)生自學(xué)原文與譯文，目的是讓學(xué)生本人先進(jìn)入一個(gè)“接受性學(xué)習(xí)”的情境，在此根底上才進(jìn)展“研究性學(xué)習(xí)”假如不如此，會(huì)妨礙整個(gè)教學(xué)的效果。(二)失這兩節(jié)課是我們?cè)谵r(nóng)村中學(xué)進(jìn)展“研究性學(xué)習(xí)”方式的一種嘗試。其次表現(xiàn)為學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)特色。首先表現(xiàn)為學(xué)習(xí)過(guò)程的探究化。，進(jìn)展多方面的探究，使學(xué)生明白文言散文的寫景特征和寫作特色，從而讓學(xué)生更深化地理解課文的內(nèi)容，教學(xué)的實(shí)效性明顯加強(qiáng)。，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，破除了傳統(tǒng)文言文教學(xué)“字字落實(shí)，句句翻譯”的方式。通過(guò)放映三峽風(fēng)光的輯錄片，讓學(xué)生對(duì)生疏的三峽在感性上有了較為明晰的理解，更有利于他們對(duì)文章的閱讀和欣賞。對(duì)文章的景物特征、重點(diǎn)詞語(yǔ)、選材效果、語(yǔ)句翻譯、寫作手法進(jìn)展了探究。這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)朗讀，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)散文的節(jié)拍美、語(yǔ)言美、意境美的領(lǐng)悟。第二環(huán)節(jié)：朗讀課文。第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入課文。我們重點(diǎn)選了“三峽的風(fēng)光欣賞”和“三峽全文的寫作特色”兩個(gè)部分，讓學(xué)生進(jìn)展鑒賞和討論，感受文章的藝術(shù)美，成功地引發(fā)了學(xué)生對(duì)課外寫景文言文的探究興趣。先讓學(xué)生從描繪三峽風(fēng)光的記錄片中獲得感性認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生積極而美妙的情感，構(gòu)成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，而后激發(fā)他們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理實(shí)際咨詢題，同時(shí)有發(fā)覺(jué)、創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。，展開一場(chǎng)有
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