20xx本科函授的自我鑒定參考參考范文(參考版)
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業(yè)奉獻本人的青春和智慧。如何有效地引導學生進展小組合作探究. 存在的征詢題: 新課程背景下老師急需處理的征詢題得不到處理：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,美術教學課件的制造和應用,新課程背景下老師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修,這是我接著學習的目的之一，也是本人存在的征詢題。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。通過三年的本科函授學習,本人在思想認識,業(yè)務知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好本人的教學本職工作，努力把學生教好?！ ∽詮?0xx年1月被xx學院美術專業(yè)錄用后，我以滿腔的斗志全身心腸投入函授學 習中。也許這只是我的一個夢想。另外一些新課程背景下老師急需處理的征詢題得不到處理：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制造和應用，新 課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。盡管授課老師備課授課認真負責，但由于時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西特別少。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信任我。③學生是非觀念強，有正確的集體言論和班風。如何樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作?！ ∪I(yè)技能：本人是一名班主任。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到本人的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。時間雖短，但本人覺得受益依然特別大的。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目的。通過對人格心理學理論和征詢心理學理論的學習，本人明白了只明白傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師?，F(xiàn)總結如下： 一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《征詢心理學》、《兒童開展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的研究學習，提升本人。雖說函授老師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。 五存在征詢題及努力方向。為習慣社會開展的需求，為了提高我的業(yè)務才能，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮本人的專長。再有確實是明白得了運用學習方法同時注重獨立考慮。教學上
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