20xx教案人教版小學(xué)六年級(jí)月光曲第二課時(shí)講讀設(shè)計(jì)_1(參考版)
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 在寫(xiě)事中參加恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。要求：、地點(diǎn)、人物、事情。：《貝多芬回到客店》提示：貝多芬回到客店記錄《月光曲》，當(dāng)時(shí)他可能如何寫(xiě)，怎么樣想。并把它運(yùn)用到寫(xiě)作中去，使這種語(yǔ)文知識(shí)轉(zhuǎn)化為閱讀才能和作文才能。）分辨事物和聯(lián)想，是這課的重點(diǎn)，也是這個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。（板書(shū)：深入，感人。文章中運(yùn)用事物和聯(lián)想這種知識(shí)，終究有什么好處呢？寫(xiě)文章時(shí)，我們分辨哪些是事物，哪些是聯(lián)想，從而協(xié)助我們非常好地理解文章的思想感情。（板書(shū)：譜寫(xiě)通過(guò)）②按事情的開(kāi)展，理解貝多芬感情的變化。用以聯(lián)絡(luò)后面幾課。板書(shū)：記）⑦記的是什么曲子？（板書(shū)：《月光曲》）⑧為什么要連夜把它記錄下來(lái)？引導(dǎo)學(xué)生想一想，貝多芬在散步時(shí)，有沒(méi)有想到要?jiǎng)?chuàng)作《月光曲》？（沒(méi)有）是茅屋的人和物、情和景激發(fā)了他創(chuàng)作的激情。本文指心中溫馨）⑤樂(lè)曲彈奏完了，貝多芬離開(kāi)了茅屋。（板書(shū)：聯(lián)想）如今樂(lè)曲的彈奏是怎么樣的呢？（放錄音，教師范讀，學(xué)生體會(huì)）④聽(tīng)到這首樂(lè)曲，盲小姐的神態(tài)怎么樣？（“睜得大大的眼睛”。③盲小姐仿佛
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