20xx幼兒園教研個人工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-17 06:57本頁面
【正文】 對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長采納不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧開展而努力。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩理解本人小孩在園表現(xiàn)等。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而如今我們倡導(dǎo)讓家長成為學(xué)前教育的親切合作伙伴。同時，也為全組老師提供研究學(xué)習(xí)的時機(jī)。組織老師對幼兒進(jìn)展素養(yǎng)展示工作等。 四、組織開展豐富的活動 配合園務(wù)工作開展慶六一文藝表演活動。大班幼兒有著濃重的探究愿望，我們在生成探究型主題時就要關(guān)注小孩感興趣的東西，以小孩的視角來確立探究主題，如漂亮的春天、生活真奇異、夏日總發(fā)動等等，這些主題都是合適大班年齡階段的小孩特點(diǎn)的。本學(xué)期我們將接著打破學(xué)科的束縛，在活動中注重各類教育要素的交融，使小孩的活動態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即能夠互相交往，又防止過多地干擾要素。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也要通過日?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)，表達(dá)《綱要》的精神?！ ∑浯?在教研活動中采納多咨詢、多議、多講的方式，經(jīng)常開展專題討論，如：老師是否參與幼兒的游戲活動、如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動、在音樂教學(xué)中如何有效運(yùn)用圖譜等等，讓老師們提出本人對課題的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比擬突出的咨詢題和難點(diǎn)，大家一起討論咨詢題，交流情況，總結(jié)經(jīng)歷，使教研活動真正表達(dá)出學(xué)習(xí)和研究
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