【正文】 我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。會嘗試不用的方法改善如此的場面，從失敗中總結(jié)經(jīng)歷。在教學(xué)上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀(jì)律總是過不了多久就變差了。但也讓我學(xué)到了不少的東西。這就要求我不斷完善本人，預(yù)備全身心投入今后的教育事業(yè)。老師本人要有專長，要學(xué)會觀察小孩的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能?！　∥疑罨J(rèn)識到幼師對小孩要充滿愛心，本人要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察小孩的一舉一動的活動，防止意外的發(fā)生。我上課的時候由于講課不生動，因而，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。積極開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進(jìn)步和成長。通過班級公告，家園聯(lián)絡(luò)欄等不同的方式，及時的向家長反應(yīng)幼兒在園情況。離園時，檢查水電平安，關(guān)鎖好門窗，做好防盜工作。餐后要保持教室的整潔。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。協(xié)助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁堵和推打的習(xí)慣。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。關(guān)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)展消毒。　　整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的時機。慢慢發(fā)覺，小孩們開場接受我了我的上課方式，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。還能夠為課堂帶來一些活力。即便如此，我依然遇到了特別多沒有學(xué)過的咨詢題。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個小孩都是好小孩。在他幼小的時候，假如我們能正確地引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。才發(fā)覺沒有了平時的耐心。還讓他跟小朋友抱歉。只見斌斌假設(shè)無其事的模樣，正在玩剛剛搶來的積木。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，“斌斌打我”，只見悅悅的頸項上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見悅悅哭了，也都跑過來看喧鬧。當(dāng)別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時，他卻靜不下心來細(xì)心看書，和小伙伴一起分享閱讀的歡樂。玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說別的小朋友不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的模樣。斌斌是我們班一個熱情爽朗、聰明可愛又淘氣搗蛋的男小孩，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去?！　《?、實習(xí)的內(nèi)容與過程　　在班級治理方面我發(fā)覺，剛開場有小朋友淘氣，我還會耐心的教育和引導(dǎo)。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，理解和他們相處一定要把本人扮演的角色掌握好，那確實是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮咨詢題。一個月的實習(xí)，讓我與幼兒親切接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我逐步愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。這次實習(xí)讓我們感遭到了幼兒園的一日生活。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實預(yù)備。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使本人遭到啟發(fā)。為了加強同學(xué)們的主任翁認(rèn)識，我充分利用主題班會與一般班會的教育方式，開展了方式爽朗、生動的班會活動，獲得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化?！　≡谖覍嵙?xí)的班級里，有幾個比擬淘氣的學(xué)生，通過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因而，從我一接手實習(xí)班級開場，我就從原班主任那兒，細(xì)心理解班級情況，并經(jīng)常深化到學(xué)生中，理解他們的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)助學(xué)生處理在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。因而班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有特別大不同?！　“嘀魅喂ぷ魇墙逃龑嵙?xí)的另一項重要內(nèi)容。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)覺學(xué)習(xí)難點，并在下節(jié)課協(xié)助學(xué)生處理。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正完畢。為了使他們專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)展了反復(fù)地模仿試講，謙虛聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見，并重新對教案進(jìn)展修正，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使本人對教材內(nèi)容了如指掌?！　∷自捳f:臺上三分鐘，臺下十年功。由于我明白:實習(xí)學(xué)校放心腸把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。使得本人對教育教學(xué)過程有了一定的理解。我深知它的重要性。二是班主任工作。因而我十分注重這次的教育實習(xí)時機?！　W(xué)前教育實習(xí)自我鑒定 模板篇四　　教育實習(xí)是把本人在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對本人從事任教才能的一次大檢驗。在保育方面，我還做不到老老師那樣細(xì)心，有時候我總是會不記得要適時的為幼兒添水，提示幼兒勤洗手。我會好好反思本人哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的留意力。我明白我還有特別多的缺乏之處。 一個月的實習(xí)，說長不長。　　社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。要有特別多特別多的耐心、細(xì)心和愛心?！　∵^后我也時刻對本人的教學(xué)方面進(jìn)展不斷的反思，不斷的改良，通過本人的努力，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感遭到幼兒園教學(xué)事實上是一個特別靈敏的過程，老師要運用多種教學(xué)方法才能讓小孩愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能獲得好的教學(xué)效果?！　∪?、實習(xí)的收獲及缺乏　　這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)本人經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)歷的老師相