20xx高校大學生足球社團現(xiàn)狀評價與發(fā)展建議(參考版)
2025-01-17 06:55本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識?！ ⒖嘉墨I： [1]：國辦發(fā)[2020]11號[S].20200308. [2]教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局、：教體藝〔2020〕6號[S].20200722. [3]（20202050年）的通知：發(fā)改社會[2020]780號[S].20200411. [4]共青團中央、：中青聯(lián)發(fā)[2020]5號[S].20200113. 本文系2020年全國學校共青團重點課題“大學生足球社團現(xiàn)狀調(diào)研和發(fā)展計劃研究”（項目編號：2020ZD153）的研究成果。再次，社團可借鑒校外足球俱樂部的管理模式，吸取其管理經(jīng)驗，將其管理核心點融會貫通并應用于本社團管理。首先，社團可抓緊“雙創(chuàng)”潮流，積極進行足球相關創(chuàng)業(yè)。同時，加強社員間的相互指導和相互糾錯，幫助社員在培養(yǎng)感情的同時實現(xiàn)共同進步。升降級制度也使社員在訓練中產(chǎn)生緊迫感，更容易認真投入訓練，提升訓練效果。例如，可將社員按水平分成兩組，平時兩組分開訓練，定期根據(jù)社員表現(xiàn)在兩組之間進行社員的升降級。對于想提升足球技能的社員，根據(jù)水平對其進行分組，并在導師的幫助下針對不同水平成員制定不同的培養(yǎng)方案?！ ?。最后，培養(yǎng)社團文化。再次，完善社團內(nèi)部規(guī)章制度。首先，應解決方向性問題，即確定社團的發(fā)展目標。社團一方面要舉辦更多類型的足球
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