20xx高二政治教師工作總結(jié)結(jié)尾范例(參考版)
2025-01-17 06:51本頁面
【正文】 對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。
。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
，要形成自己的知識體系和教學風格。
，敢于創(chuàng)新，敢于探索。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實。廣泛讀書，積累資料。學習別人的經(jīng)驗，提高自己的知識素養(yǎng)。有必要的時候，給予方法上的指導。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)工作，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。善于回歸教材等。格式規(guī)范。表述科學。加強對答題方法的指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。自習課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。對于成績優(yōu)秀的學生比如嚴聰明、趙江等，他們會主動找老師面批作業(yè)和試卷。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。對于平時的試卷，教師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批。每個章節(jié)結(jié)束后，學生完成好《導與練》教師集中講解。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。在系統(tǒng)的復習過程中，我準備了適量的復習練習題，從中選出適合學生特點，題量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。教學中，對于基礎(chǔ)知識，要求每個學生過
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