20xx工作報告的格式(參考版)
2025-01-17 06:39本頁面
【正文】 我們要面對現(xiàn)實、群策群力、腳踏實地、求真務實、步步為贏，就沒有做不好的事和解決不了的問題，更新在龍年之際努力轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，推進升級和轉(zhuǎn)型，厲兵秣馬，在積極挑戰(zhàn)困難的同時，尋找更廣闊的空間而努力！
15 。完善生產(chǎn)管理體系，強化基礎(chǔ)管理，為銷售部提供了產(chǎn)能規(guī)劃、生產(chǎn)交期、產(chǎn)品成本、優(yōu)良品質(zhì)等服務保障；提供工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)咨詢和參觀司儀等服務平臺，快捷服務，誠信服務。
2）打好生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，加大開發(fā)，建立各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，強化行政力度，使制度落地，使公司產(chǎn)品設(shè)計系列化、模組化、智能化；產(chǎn)品成本、工藝標準化；材料、倉儲合理化；流程、考核制度化；制度管理常規(guī)化，節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)，以部門為利潤中心，推行車間主管包工制，實現(xiàn)產(chǎn)銷分離、走自力更生體制。所以說，我們的工作還沒有真正開始。
“沒有計劃的工作是空洞，沒有措施的工作是空談”，生產(chǎn)中心堅持以【三個百日的工作計劃】組織開展工作，在實施中還存在質(zhì)量、交期和生產(chǎn)瓶頸等問題，都沒有得到全面解決，停留在除舊的階段，只目標達成30%，我們要在短時間內(nèi)加大工作力度，改善工作缺失項，向創(chuàng)新過度。
3）在生產(chǎn)進度方面，成立生產(chǎn)管理部，推行計劃管理，擬定生產(chǎn)進度管理制度，每日例行向綜合部發(fā)送生產(chǎn)進度信息，加強生產(chǎn)信息溝通，方便銷售部查詢，使綜合部計劃裝車和外安工作保障。
加強制度管理
1）執(zhí)行2S標準，推行【6S管理】，建立6S考評細則，劃分區(qū)域，實行“誰主管誰負責的管理”的辦法，加大獎罰力度，提高員工自律性，使制度得到落地。
2）貼紙改貼木皮，面修色改為底檫色，增加了產(chǎn)品美觀度，在產(chǎn)品細節(jié)方面也得到提升，提高了產(chǎn)品品質(zhì)和檔次。
改進工藝
改進工藝、提升品質(zhì)品質(zhì)，始終作為生產(chǎn)部的重要工作，組織研討會，加強員工溝通，思想觀念改變，推舊出新。
今天，我主要就是從蕪湖之行親情、友情給我?guī)淼挠|動和個人的專業(yè)發(fā)展離不開學校的支持兩方面來談談，在其他方面愿意就大家所關(guān)心的，在其他時間進行交流，在這里能保證的是絕對做到：知無不言！
謝謝大家！
篇三：工作報告(范本)
工 作 報 告
生產(chǎn)中心黃先祥
從三月份入廠以來，首先制定了生產(chǎn)中心3個百日工作計劃，在總經(jīng)辦的領(lǐng)導和各部努力配合下，各項工作得到有效開展，取得階段性的改善，具體工作如下：
IE工程改造
結(jié)合生產(chǎn)工藝，整合原來IE方案，把生產(chǎn)線布局從新調(diào)整、優(yōu)化，在保證實用、可行的條件下，把原來方案滾軸2560米降到 1528米，公司減少21萬元的投入，改進洗塵房工藝，使生產(chǎn)線流程化、簡單化、合理化，使生產(chǎn)快捷，安全生產(chǎn)得到保障。出差學習報告
確實的這年的蕪湖之行，很不容易，但收獲也是非常大的，不但開闊了眼界，積累了專業(yè)知識，更提高了業(yè)務能力，想想我從一個鄉(xiāng)村中學教師，一下成為課改實驗區(qū)的一位教師，所承擔的教學任務，所面對的學生數(shù)量是我們以前西武中學人數(shù)的總和，再說得不到鍛煉，那就是過分的謙虛了。公司學習報告
學習總結(jié)報告
同時29中為了提高教師整體的“信息技術(shù)與課程整合”的能力，還專門開設(shè)了培訓，我們也參與了此項活動， 08年信息技術(shù)培訓PPT素材第四單元我的U盤上也有，但我發(fā)現(xiàn)能為你們提供幫助有限，如果你需要到時我?guī)湍銈兛截?。當然為了能獲得更大的進步，我還積極參加市、區(qū)、校所組織的各項活動，如：在
中學生歷史研究性學習論文評選中，我所指導錢坤同學的《沒落時代一個璀璨的惆悵客》獲得市三等獎；在今年3月25日承擔區(qū)級公開課，在實戰(zhàn)中得到同行的指教、指正；參加29中的信息技術(shù)與教材的整合比賽。②依托信息技術(shù)使歷史的再現(xiàn)，激發(fā)學習興趣為契機發(fā)揮學生的主體性。
就這一問題，我曾經(jīng)請教育教務處的胡合劍主任，他很自豪的告訴我鼓勵教師走專業(yè)發(fā)展道路是29中理念“名師興名校，名校鑄名師”的體現(xiàn)，只要是比賽無論是市級、省級、國家級學校都不遺余力的支持，拿這次在陜西召開的全國信息技術(shù)與課程整合比賽來說，29中派出了以吳校長帶隊，專業(yè)的信息技術(shù)老師和財務的團隊，其目的就是為童小文和郭群慧兩位老師保駕護航，確實他兩也不負眾望，童小文老師獲得國家一
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