20xx小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃參考(參考版)
2025-01-17 06:37本頁面
【正文】
15 。
假前法紀(jì)安全教育活動(dòng)。
“禮儀”主題板報(bào).
慶祝元旦。
舉行中隊(duì)手抄報(bào)比賽。
做好中隊(duì)主題板報(bào)。
十一月份：
開展安全教育系列活動(dòng)。(先進(jìn)隊(duì)干、隊(duì)員表彰活動(dòng)，鎮(zhèn)授牌儀式，參觀隊(duì)部室及展板，觀摩主題隊(duì)會(huì))
“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊(duì)會(huì)。
十月份：
結(jié)合60周年，開展愛國(guó)主義教育。三年級(jí)以上中隊(duì)重溫入隊(duì)誓詞
“行為意識(shí)和行為規(guī)范的養(yǎng)成”與“安全教育”的主題隊(duì)會(huì)。
提升少先隊(duì)干部的能力。
慶?！敖處煿?jié)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。要求全體隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值周成員的管理，每個(gè)中隊(duì)都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責(zé)。通過班級(jí)“文化陣地布置”、 “黑板報(bào)比賽”、“小干部值日”、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機(jī)制，培養(yǎng)少年兒童自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動(dòng)，積極營(yíng)造“我們是主人、我們要探求、我們要?jiǎng)?chuàng)造、我們要追求”的和諧校園文化。
加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。堅(jiān)持每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下的講話，使學(xué)生受到一次又一次愛國(guó)教育?！拔鍩o”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng)，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生。教室里要做到化、美化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。
三、具體要求：
(一) 狠抓學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、遵紀(jì)守規(guī)教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
二、工作目標(biāo)：
結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中熏陶感情，升華境界。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動(dòng)。
(六)努力做好希望工程的有關(guān)工作。
要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)集體、個(gè)人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的影響力。
(五)積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)?！扒嗌倌晷率兰o(jì)讀書活動(dòng)”計(jì)劃。民族團(tuán)結(jié)月的“兒童劇比賽”。
積極參加少工委、市局所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
深化體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)。
感恩教育。
深化手拉手活動(dòng)。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)他們注重參與科技實(shí)踐活動(dòng)的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)在少先隊(duì)員中開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童自護(hù)意識(shí)的同時(shí)，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四
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