20xx幼兒教育實(shí)習(xí)自我鑒定參考表(參考版)
2025-01-17 06:25本頁(yè)面
【正文】 這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在今后的路上我會(huì)做得更好。實(shí)習(xí)讓我的思想逐步成熟，也使我明白得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。說(shuō)出了本人的缺乏，我也向教師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是由于我是新手教師造成的，慢慢的磨練會(huì)讓我這些缺乏得到改良。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為適應(yīng)的時(shí)機(jī)。黃教師特別會(huì)利用時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。往常我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心開(kāi)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這個(gè)年齡階段的小孩舉手都極為積極，恨不得把手伸到半空好讓教師明白他舉手了。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語(yǔ)言開(kāi)展具有重要特別意義。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也確實(shí)是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。我通過(guò)聽(tīng)課初步理解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。人可以開(kāi)展到如此強(qiáng)大，因而不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的開(kāi)展。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)，不僅可以看明晰本人的才能，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。我特別珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚攸c(diǎn)都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、特別無(wú)價(jià)的。每個(gè)小孩都一樣，他們是我的，他們的父母把小孩交到我手上，這群平均不到三歲的小孩，現(xiàn)在應(yīng)在父母四周，享受著呵護(hù)的，卻由于父母的工作無(wú)暇照顧，因而把他們放到這里。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它教師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話，不必打罵他們，只要抱著他們說(shuō)說(shuō)話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的情況一樣，他們又失序了。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入視線的是小孩們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后確實(shí)是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要完畢了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“盡管辛苦，但特別充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感受時(shí)間好漫長(zhǎng)，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，但是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。從校園思維方式到職場(chǎng)思維方式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基矗說(shuō)到從校園方式到職場(chǎng)思維方式就不得不把角色定位。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。就
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