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20xx新教師試用期工作總結范文(參考版)

2025-01-17 06:16本頁面
  

【正文】
7 。這是我班級管理的第三項措施,即建立積極向上、學風濃厚的班集體。不說消極的話,不說妒忌的話,不說炫耀的話,不說狂妄的話,不說尖酸刻薄的話,不說泄氣的話,不說無情的話,不說悲觀的話,不說破壞團結的話,不說損害集體和別人榮譽的話,不說破壞個人形象的話。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去,我組織了 “成功=目標+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?!?、“如何做一個富有成效的學生”、“怎樣做到努力學習” 等主題班會,培養(yǎng)學生持之以恒的品質(zhì),這是我班級管理的第二項措施,既激發(fā)內(nèi)動力,提高自主性。
  高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成,他們的成績偏低,參差不齊,從180—550分不等,為了提高他們的自信心和主動性,我班級管理的第一項措施就是:賞識教育。
  第三,對班主任工作的思考
  健康向上,積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,浸潤、撫育著每個學生的心靈,激發(fā)他們的內(nèi)動力,提高他們的自主性,引導他們健康、快樂而又充實的生活。首先就是識圖,半年的訓練,多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣。二是教給學生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題,用發(fā)展的觀點思考,吃苦精神,持之以恒等學習品質(zhì),以提高學生的自信心,激發(fā)內(nèi)動力,提高學習的自主性。這種認識,將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學工作的障礙。
  第二, 對教育教學方面的總結
  本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。獎罰分明,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對老師對學生充滿人文關懷。
  第一, 對學校經(jīng)營理念和模式的認識
  學校以提高學生的成績?yōu)橹行?,以提高學生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,既先進又務實。
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