20xx師德師風(fēng)教師的脊梁_0參考演講稿(參考版)
2025-01-17 05:53本頁面
【正文】
。那愛，愛得質(zhì)樸深沉、愛得細膩委婉，那是人間真愛，那是“師”之大愛。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領(lǐng)導(dǎo)的手，懇請將本人的遺體留給母校用作學(xué)生解剖教學(xué)之用，為深愛的學(xué)生、為眷念的學(xué)校做最后一點事，這“一點點事”在先生的描繪中是那樣的平和，可我們卻清晰已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關(guān)。在同事們的經(jīng)歷中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關(guān)閉。與同事們一道建立解剖學(xué)檔案。
解剖學(xué)教研室是內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院最早建立的教研室之一。那時他在京城解剖學(xué)界已享有聲譽，但他依然放棄了優(yōu)越的工作、生活條件決然走進了內(nèi)蒙古。
每一屆新生來到學(xué)校的第一堂課都是在醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)標本陳列室完成，在這里有三具骨骼標本極為醒目，那是一位學(xué)者與他的兩名助手，而中間的這一位確實是1956年醫(yī)學(xué)院建院功臣——劉其端教授。依然這位先生，第一次與他難忘的時候的對話，競是精神的交融。
有如此一位先
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