20xx小學(xué)上學(xué)期教育科研工作參考計(jì)劃_0(參考版)
2025-01-17 05:44本頁(yè)面
【正文】
XX年1月份：
期末教科研工作總結(jié)。
課題組成員進(jìn)展專題培訓(xùn)。
組織老師參加上級(jí)課題培訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)。
十一月份：
課題組長(zhǎng)召開例會(huì)。
征集并上報(bào)教學(xué)教研咨詢題。
十月份：
參加教科研工作專題會(huì)議，明確本學(xué)期教科工作任務(wù)。
附：詳細(xì)工作安排：
九月份：
制定本學(xué)期的教科研工作打算。不定時(shí)檢查課題負(fù)責(zé)老師是否認(rèn)真、扎實(shí)地開展教科研活動(dòng)，檢查成績(jī)做為評(píng)價(jià)老師教科研工作重要依照。課題組成員定期坐在一起，互相匯報(bào)，互通有無(wú)，共同提高。
(六)積極開展”沙龍式探究”活動(dòng)，促進(jìn)課題研究成果的不斷推行
積極組織、參加”沙龍式探究”活動(dòng)，促進(jìn)老師教科研水平的提高。
加強(qiáng)教科研材料的積累。二是教科室組織各課題組成員，每月至少進(jìn)展一次課題研究研討交流和課題研究匯報(bào)活動(dòng)，搜集、反應(yīng)實(shí)驗(yàn)老師普遍遇到的咨詢題和困惑，分析咨詢題產(chǎn)生的緣故，保證課題研究的有效推進(jìn)。為了使課題研究更扎實(shí)，本學(xué)期，我校接著推行課題工作例會(huì)制度和課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。倡導(dǎo)”草根”課題研究，扎實(shí)推進(jìn)”咨詢題即課題”的研究，組織專業(yè)人員對(duì)老師的課題進(jìn)展論證和指導(dǎo)，提高課題研究針對(duì)性。
(五)加強(qiáng)過程精細(xì)化治理，提高我校教育科研水平
本學(xué)期，我校將在教科研工作各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)精細(xì)化治理，保證教科研工作的優(yōu)質(zhì)、高效、有序進(jìn)展。通過這些做法，引導(dǎo)老師投身作業(yè)改革，提高作業(yè)質(zhì)量，大面積提升教學(xué)質(zhì)量。要依照三層次學(xué)生的實(shí)際水平，擬定出不同層次的單元測(cè)驗(yàn)，也可使用同一份試卷，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求。五是檢測(cè)內(nèi)容分層次，教學(xué)每一單元學(xué)習(xí)完畢以后，安排一次過關(guān)考核。做二星級(jí)的學(xué)生，能夠選擇三星級(jí)的標(biāo)題。四是作業(yè)施行分層次，每次布置作業(yè)，都將三個(gè)星級(jí)的作業(yè)全部提供應(yīng)學(xué)生，學(xué)生自由選擇。并為每節(jié)課的習(xí)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)提供了資源和依照。
一星級(jí)：基此題(要求每一個(gè)學(xué)生所必須掌握根本知識(shí)的一些標(biāo)題)；
二星級(jí)：提高題(難度比一星級(jí)略高一點(diǎn)，)；
三星級(jí)：綜合運(yùn)用題(它需要學(xué)生對(duì)知識(shí)融會(huì)貫穿地掌握后才能正確解答對(duì))。首先是單元練習(xí)題的分層設(shè)計(jì)，各備課組在通覽教材和教參的
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