20xx少先隊(duì)活動(dòng)參考計(jì)劃書(shū)(參考版)
2025-01-17 05:43本頁(yè)面
【正文】 搞好班級(jí)文化建立，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生帶給一個(gè)崗位，鍛煉一種潛力，構(gòu)成一個(gè)適應(yīng)，促進(jìn)良好校園文化的構(gòu)成。 發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用 少先隊(duì)要在校園文化建立中發(fā)揮用心作用?！ ±美蠋煿?jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。深化宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班用心開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)平安知識(shí)和平安技能，加強(qiáng)平安防備認(rèn)識(shí)，杜絕嚴(yán)重事故的發(fā)生?！ 八膸А?即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。管住自我的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！ 叭芰弧?管住自我的嘴，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以建立優(yōu)秀班群眾和禮貌中隊(duì)為載體，并以“禮貌禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生禮貌禮儀教育為打破口，加強(qiáng)學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。 (三)加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)?！ ⊥晟菩聦W(xué)期少先隊(duì)工作的組織和活動(dòng)制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”、“禮貌中隊(duì)”的評(píng)比。讓他們?cè)诘浞兜牧α肯聫男【宛B(yǎng)成禮貌禮貌、老實(shí)守信、助人為樂(lè)、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好質(zhì)量。 利用班主任會(huì)議組織各班輔導(dǎo)員進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)在提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，精確把握新時(shí)期學(xué)校青青年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和治理者是班級(jí)治理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。實(shí)在發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我治理和自我教育的潛力。傾聽(tīng)青年兒童的心聲，關(guān)注青年兒童的成長(zhǎng)，滿(mǎn)足青年兒童的心理需求?！ 〗Y(jié)合嚴(yán)重的節(jié)日、紀(jì)念日，透過(guò)有針對(duì)性的教育材料、實(shí)踐性的教育途徑、生動(dòng)爽朗的方式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把根本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的質(zhì)量?！ ∽裾涨嗄陜和某砷L(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀適應(yīng)與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素養(yǎng)?！ 酒摹俊 ∫?、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以政教處工作打算為指針，以培養(yǎng)道德適應(yīng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)
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