20xx小學(xué)青年教師師德5篇_0參考演講稿(參考版)
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】
。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神。更忘不了語文老師“實、活”的教學(xué)特色；數(shù)學(xué)老師“自學(xué)、發(fā)覺、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年老師“因材施教、方式多樣”的電教經(jīng)歷，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的協(xié)助。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師能的奉獻和忠誠。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳傾聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了小孩和為了，真誠奉獻的博大情懷。人們把老師比喻成“園丁”。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自由的溫馨和安逸。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播的老師擔(dān)負著培養(yǎng)習(xí)慣社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個老師都要樹立起獻身教育，教書有人的信念和決心。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
默默耕耘無私奉獻
蘇錦一小沈潔
我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化珍寶。為了灌滿這一桶水，并讓它不由于蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在工作上我也對本人提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了本人的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上榮耀榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點，盡量讓每個學(xué)生樹立起決心。哦，原來是如此，多可愛的小孩！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)憂一掃而光。但面對著這群可愛的小孩，我的心仍禁不住微微顫抖，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。面對著小孩們四十多雙亮堂的
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