20xx小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 05:34本頁面
【正文】 學(xué)生生理、心理以及語言才能的開展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該依照不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取適宜的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的制造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)開展。 ?。ㄋ模┱_處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新才能的關(guān)系?！ 。ㄈ┳⒅厍楦?、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向?！ ∨Ω牧颊n堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與才能、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)。應(yīng)制造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈敏運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！ ±蠋熓菍W(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。 語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)展?！ ?．初步理解查找材料、運(yùn)用材料的根本方法?！ 。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí) 1．為處理與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的咨詢題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取材料，
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