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此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因全區(qū)大部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后、地方政府財力不足和城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展差距較大、公交服務(wù)水平較低，導致城區(qū)學生可以通過公交車上、放學，但延伸不到邊遠農(nóng)村滿足中小學生交通出行的需要。造成了誰都管，誰又都管不了的 踢皮球 現(xiàn)象。
責任不明。由于農(nóng)村地處復雜而又偏僻，雖然交警二大隊經(jīng)常組織民警進村入戶進行宣傳，但僅僅靠交警部門一家孤軍奮戰(zhàn)無疑是杯水車薪，很難從根本上形成對不法車主或群眾起到立竿見影的作用
管理盲區(qū)。二是農(nóng)村學生居住地較為分散，上下學距離學校較遠，客流單一而且固定，且時間都集中在早晚，導致手續(xù)不全、車況差、駕駛?cè)怂刭|(zhì)低的不法校車便趁虛而入，超員、超載等違法行為是普遍現(xiàn)象。
存在問題
接送學生車輛車況存在很大安全隱患。涉及xx(車5輛、幼兒園三所)、xx(車2輛、幼兒園1所)、xx(車2輛、幼兒園1所)、xx(車11輛、幼兒園9所)、xx(車3輛、幼兒園2所)、xx(車5輛、幼兒園3所)、xx(車2輛、幼兒園2所)、xx(車3輛、幼兒園2所)、xx(車6輛、幼兒園3所)九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共39輛車(其中微型車38輛、轎車1輛)，26所幼兒園。二是私車運營接送師生。針對存在隱患，交警部門從治標治本入手，找出問題癥結(jié)，積極為學生構(gòu)建和諧、有序、安全的交通環(huán)境。為加強農(nóng)村學校校車交通安全管理，今年以來，xx公安分局交警部門牽頭組成調(diào)研組，深入全區(qū)農(nóng)村地區(qū)對農(nóng)村各學校、幼兒園校車進行調(diào)研。我們將進一步完善學校的發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創(chuàng)一流的教學環(huán)境、一流的教師隊伍，為學校的發(fā)展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。學校與有關(guān)部門多次交涉，也至今未能解決；
小編猜你正在找這篇安全自查報告范文，但愿你能喜歡。學校還經(jīng)常與轄區(qū)內(nèi)的派出所聯(lián)系，加強夜間巡防。
學校易燃易爆物品的使用、儲存工作由專人負責，消毒物品、化學藥品也有專人負責，并且都做到了專室存放。
學校安全疏散通道、安全出口設(shè)置符合標準并能保持暢通；安全疏散指示標志醒目，符合消防規(guī)范和規(guī)定要求。
“非典”雖然過去了，但每天晨檢的習慣卻在我校留住了，學校領(lǐng)導、班主任教師進校的第一件事就是到教室查看學生的到校情況，詢問學生的身體狀況，并做到定期消毒（每周一次）、時常通風，并及時填寫記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、解決；
加強消防教育。
加強學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。學校組織學生集體收看了《中小學安全教育警示錄》，并組織學生進行討論：校內(nèi)外活動要注意哪些方面的問題？怎樣預防？有哪些自護措施？春游前的安全教育也注重了學生的參與，讓學生通過自身的體驗談一談春游時都要注意哪些事項？可能發(fā)生什么樣的意外，應該如何應對等等。因為中午就餐的學生較多，學校每天安排四名教師進行午間托管，重點加強在校吃飯學生的安全。學校還進行了專門的預防食物中毒講座，要求學生嚴把“入口關(guān)”。
為保證學生上下樓安全，校長專門召開了全體教師會，并在全校學生集會上加強宣傳教育。學校及時了召開全體班主任和全體護導教師的會議，進一步強調(diào)班主任及護導教師的職責，護導教師要及時到崗，特別要加強上下課隊、放學隊的護導，負責操場的教師要加強體育器械周圍、一年級活動區(qū)的護導。
學校通過懸掛橫幅、黑板報、晨會等形式對廣大師生進行安全穩(wěn)定工作的宣傳，營造“創(chuàng)建平安文明校園，建設(shè)平安李滄”的宣傳氛圍。傳達室設(shè)磁卡電話，學校為傳達人員配備了電話卡，保證了通訊設(shè)備的暢通。不明身份人員、無正當理由要求進校人員嚴禁入內(nèi)。將各項安全措施和安全教育工作責任分解落實到人，實行定點、定時、定人負責，定期檢查。
如果這篇安全自查報告范文能幫到你，就是對小編最大的鼓勵。從源頭上杜絕衛(wèi)生事故的發(fā)生。利用晨會向全體師生宣傳有關(guān)的食品衛(wèi)生知識。每學期對學生飲水機進行二次消毒，夏季由廠家換水一次，冬季每兩天換水一次。發(fā)現(xiàn)問題及時通知廠家，立即改正。
6。學校領(lǐng)導不定期對食品進行檢查，要求食品經(jīng)營人員要定期體檢，持健康證上崗，保持個人衛(wèi)生，穿戴整潔。要求保持食品經(jīng)營場所內(nèi)外環(huán)境整潔，及時消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲。禁止“三無”食品進入學校，杜絕自制食品。
3。
2。
1。
為了保證食品衛(wèi)生安全，防止食品污染和有害因素對人體的危害，保障全校師生的身體健康。
在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省第九屆運動會，賽艇項目獲團體總分第一名；運動員陳愛娜在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。學?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學校。
我校是在改革開放后成長起來的農(nóng)村初級中學，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個班，在校生510人（其中民工子弟居多），教職員工 55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 46 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全，還建有藝術(shù)特色專用剪紙和陶泥教室兩個。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。不自覺地提高了他們的覺悟，讓后進生和優(yōu)秀生一起進步。
精彩之處，值得一書（酌情加分）
我校的消防安全教育嚴格按照局文件的要求逐條落實，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊”這是一支獨特的隊伍，由學生會的優(yōu)秀生和平時表現(xiàn)不佳的后進生組成。
學校還開展各具特色的宣傳活動，上學期組織全校學生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災隱患》，活動得到了廣大家長的支持和積極配合，也收好了很好的社會效益，使消防安全宣傳和生活實踐有機結(jié)合。
宣傳多樣，效果顯著（本項20分，自評20分）
學校消防安全宣傳既有專欄，黑板報等傳統(tǒng)陣地，也有富有時代氣息更受學生歡迎的多媒體平臺和網(wǎng)站。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
我校還自我加壓，每學期組織一次消防應急演練。
綜合實踐課開設(shè)消防教育專題，做到教師有備課教案，學生有聽課筆記。教材內(nèi)容上傳到學校網(wǎng)站，供師生們隨時調(diào)用，隨時學習，每學期開學初都分發(fā)通用安全讀物，供班級安全教育使用。值得一提的是我校的學生消防安全志愿服務(wù)隊，由11名學生組成，來自兩類學生：一是表現(xiàn)全優(yōu)的學生會干部，還有就是學習落后的后進生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現(xiàn)，效果非常好，后進生的表現(xiàn)一點也不比學生會干部差，更重要的是后進生在參加志愿者服務(wù)活動后，各方面的表現(xiàn)進步了不少，值得在以后的工作中做進一步的研究。
學生培訓強調(diào)基本的防火、報警、逃生常識的培養(yǎng)。利用舉辦消防演練的機會，全校教師都親身體會了一下用滅火器現(xiàn)場滅火，培養(yǎng)他們撲滅初起火災的能力。并把學習材料發(fā)到學校郵箱和網(wǎng)站，以供教師能隨時自學，并要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業(yè)。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
建設(shè)制度，強化責任（本項20分，自評20分）
自20xx年3月創(chuàng)建領(lǐng)導小組成立后，各項工作就有條不紊地展開，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實責任，任命消防安全責任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監(jiān)督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實重點部位的消防責任人（在顯眼的地方張貼標牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應急救援隊和錢麗等11名學生組成的學生消防志愿宣傳隊，對學校所有的消防設(shè)施進行全面調(diào)查并登記造冊，按制度由值日教師進行每日防火巡查、創(chuàng)建領(lǐng)導小組指定有關(guān)責任人進行季度隱患大排查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題以書面的形式上報，并責成總務(wù)處及時維護和整改，確保消防設(shè)施完好以保證日常教學工作的正常開展和師生的生命財產(chǎn)安全，整改報告《學校消防安全教育自查報告》。呈上《xx第三中學創(chuàng)建xx市消防安全教育示范學校自查自評報告》敬請評審
本文系列之一安全自查報告范文，你可能需要。并參照市消防大隊和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學校評分標準》的要求,結(jié)合我校實際，啟動了創(chuàng)建消防安全教育示范學校的工作。在廣大師生中開展消防安全教育,培養(yǎng)正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有著非常重要的現(xiàn)實意義。
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消防安全直接關(guān)系到千家萬戶的生命財產(chǎn)