20xx小學學校德育工作參考計劃2)(參考版)
2025-01-17 05:29本頁面
【正文】 注重發(fā)揮家長委員會作用，親密關注留守兒童、特別家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推進學校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建立為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)絡，從而構成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育治理網(wǎng)絡。大隊部和班級要實在加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與治理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主治理才能。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。
，培養(yǎng)一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開辟進取的班主任隊伍。學校將利用政治學習時間進展法規(guī)、德育文件和《公民道德建立施行綱要》的專題學習和討論。老師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才必須有高素養(yǎng)的老師，老師的師德情況如何，直截了當妨礙學校的校風、教風、學風建立和教育質量的提高。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以嚴重節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主
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