20xx高一第一學期班主任工作參考總結(jié)_0(參考版)
2025-01-17 05:16本頁面
【正文】
。但是，班級工作責任嚴重，任務艱巨，工作中還有特別多需要改良的地點，今后我將接著努力，抓好班級治理工作。
XX年11月，在學校舉辦的合唱競賽中以第七名的較好成績獲得優(yōu)秀獎。但還必須承認男生寢室的治理還存在咨詢題，今后加強治理。到達班級治理的更高境地。對思想波動較大的同學進展家訪，獲得了良好的教育效果。
關(guān)于學生的心理咨詢題和治理，僅僅靠班主任的力量是特別薄弱的，還要得到家長和社會的配合和支持，調(diào)動一切能夠參與的要素。這就對班主任工作提出了更高的要求。
七、關(guān)懷學生身心健康，促進學生全面開展
剛進校的高一學生面臨著一定的心理咨詢題，這些咨詢題和背景使他們困惑、迷茫、又無助。
組織我班學生每天早上在校園里晨跑，風雨無阻，至今已經(jīng)堅持兩個月。
還用文學作品去感染學生。將時間定格在二十年后的今天，班會的內(nèi)容分為兩部分：第一是讓每個學生大膽設想二十年后的本人是什么樣，在做什么。對三年后，及更遠的將來感到特別困惑、迷惘。
充分利用內(nèi)容豐富、方式多樣的主題班會。寫下每個同學的人生格言、愿望、歡樂與憂傷。
與學生一起制訂班訓、班級目的、理念。
六、注重班級文化建立做學生精神的引領(lǐng)者
在班級治理工作中，特別注重班級文化建立和學生的精神建構(gòu)。本學期，我班68個學生每人進展2次單獨談話，人人見面，其中一次在半期考試之后。這特別重要，關(guān)于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，理解他們所做所想，如此會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看確實收效特別大。為了讓學生樹立決心和學習斗志，對學生進展成績和程度的分析，正確對待本人所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活。
每周五下午檢查學生學案的完成情況，催促學生的學習，養(yǎng)成良好的學習適應。
每節(jié)課前兩分鐘朗讀。
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