20xx圖書管理員心得體會(參考版)
2025-01-17 04:38本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個(gè)長期系統(tǒng)的工程，這需要學(xué)校各個(gè)部門的各個(gè)活動形成一個(gè)系統(tǒng)的整體，互相配合，以一個(gè)活動為主題，圍繞它開展一些列的活動，形成一個(gè)整體性的組織、開展、評價(jià)活動。
多媒體應(yīng)運(yùn)不夠。
對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠。但是據(jù)我了解，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。
，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)可以組織鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽、讀書手抄報(bào)評比、作文比賽班級讀書文化評比等活動，以活動促讀，以書為獎勵，積極促進(jìn)各班讀書活動的開展，提高學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書、會讀書的良好讀書習(xí)慣。
、小組比賽等形式的讀書活動。
，不同形式，不同內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況開展，弟子規(guī)、唐詩三百首、三字經(jīng)等，每天中午的時(shí)間讓朗朗的讀書聲響徹校園。形式多樣，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動，一定慢慢也形成了各班的特色。
我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要成為書香校園，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動，比如每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
培訓(xùn)老師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院張敦仲教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長了許多課外知識，對于我們來說，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法，通過這次培訓(xùn)，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識有了進(jìn)一步的拓展。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。
通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，但我覺得受益良多。
圖書管理員心得體會篇4
6月25日至6月30日，我有幸在濟(jì)寧教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對我個(gè)人來講有著很好的意義。自己也會經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。學(xué)校全期組織一次讀書交流會和一次讀書指導(dǎo)活動。各班每期召開二次讀書心得交流會，二期讀書墻報(bào)或黑板報(bào)。四是讀書活動與學(xué)校組織的其他系列活動相結(jié)合。二是讀書活動與思想品德課的教學(xué)相結(jié)合。一是讀書活動與語文課教學(xué)相結(jié)合。加強(qiáng)讀書活動的指導(dǎo)，教給讀書的方法，這是提高讀書活動成效的關(guān)鍵，也是讀書活動的重要環(huán)節(jié)。平時(shí)班主任加強(qiáng)對圖書角的管理，建立制度，專人負(fù)責(zé)，防止損壞和流失。
建立班級圖書角。
考慮到上課時(shí)間借閱圖書影響正常的教學(xué)，我們將借還書
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