20xx縣特殊教育學(xué)校德育工作參考計(jì)劃2)(參考版)
2025-01-17 04:32本頁(yè)面
【正文】 有了如此的意志力，我們就有才能把這些小孩教育好，為家庭分憂，為社會(huì)解愁，為社會(huì)的開(kāi)展火上澆油。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)立和諧氣氛。以展示平臺(tái)的方式，給學(xué)生提供競(jìng)爭(zhēng)、展示專長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。以黑板報(bào)的方式，如此可提供學(xué)生自由發(fā)揮本人的繪畫(huà)、美化教室才能的時(shí)機(jī)。讓大同學(xué)協(xié)助小同學(xué)的好適應(yīng)屆屆相傳。
?。?）、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。學(xué)生由于聽(tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)非常大，不但妨礙其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門”也是一種禮貌，即便有急事也使本人不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。充分發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生能夠拿出筆來(lái)禮貌的詢咨詢來(lái)者：請(qǐng)咨詢您找誰(shuí)？……如此既能夠鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話才能，也能夠感動(dòng)來(lái)者
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