20xx初一家長會班主任_0參考發(fā)言稿(參考版)
2025-01-17 04:22本頁面
【正文】 ,耐心,平常心及智能來教育,則天下沒有教不好的小孩
感激大家
。
教育好我們的小孩，謹以此段話與大家共勉：
微笑是最祥和的語言,心靈假設是堆滿垃圾,心胸容易狹窄。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著一樣的理想信念，并朝著一個方向行動。,我們就要降低要求,我們會盡量減少外界要素對小孩的妨礙,加強正面引導,使小孩的精力主要用在學習上,提高小孩成績。
二是到了中學,學習的知識深度增加了非常多,掌握知識的方法也有過去的經(jīng)歷為主變?yōu)榻?jīng)歷理解運用相結合,對小孩的理解才能,吃苦精神提出了更高的要求。(發(fā)覺的學生身上的閃光點)
這里還要給大家提示一點,小學時成績總是八九十,接近總分值,我們習慣了小孩優(yōu)良的分數(shù)；到了中學,有的小孩成績一下子變成了七八十,六七十甚至更低,我們就會覺得不可思議,是和小孩所處的學業(yè)階段相吻合的。您的小孩學習成績好，并不意味著思想好、才能高，您的小孩臨時學習成績落后，并不意味著思想差、才能低。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高才能，只有綜合素養(yǎng)全面開展，有較強的習慣才能和創(chuàng)新才能的學生才能習慣今后社會的競爭和挑戰(zhàn)。任何時候嚴格要求都是對小孩有利的，老師的批判教育是對小孩負責，表揚是愛，批判也是一種愛。小孩犯錯時，大多會向家長訴苦，表達委屈，如今我們應該先讓小孩從本身找緣故，盡量不要幫小孩說話，不然會縱容小孩的缺點。因而，請讓我們學會對小孩說“不”。關于這種物質上的優(yōu)越感帶來的危害，教育專家不斷在呼吁警覺。小孩本人能做的事，父母不要代替，路終歸要本人走。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入小孩口中的毒藥。假如在小孩面前經(jīng)常談老師的缺點，不僅會妨礙老師在小孩心目中的形象，也降低了老師對您小孩的教育效果，“信其師，方能聽其道”。要防止在小孩面前議論老師的缺點與是非。（６＋１＝０）學校不準學生留長發(fā)，吃零食，帶首飾，帶、貴重物品到校，請家長朋友們在這些方面嚴密配合學校，做好對小孩的教育。在現(xiàn)代社會里，家長必須依托學校讓小孩接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。
一、家庭教育要與學校教育保持一致，構成教育的合力。班級一直堅持每日反思制度，利用最后一節(jié)晚自習的最后三分鐘，每位同學認真反思一天來在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，我每天堅持讀學生的反思，及時理解學生的動向，思想、學習等方面存在較大咨詢題的，當天晚上回到學生宿舍就及時與學生溝通，做他們的思想工作。
班級在開展中我留意學生思想的引領，開學至今，我邀請了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍，為學生做了《我是一課幸福樹》、《我和你》的主題講座，召開了《走進北大附中》《贏在起跑線上》《寬容》《我愛我家》《班級文化建立》《恪守常規(guī)提高成績》《自主學習的認識》等主題班會。為樹立同學們的集體觀念和榮譽感，師生一起努力，進展了班級文化建立。（關于這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀律觀念、學習信念等引導，加強，在班里經(jīng)常利用班會、夕會的時間
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