20xx關(guān)于學(xué)習(xí)三個以案的警示教育心得體會年三篇(參考版)
2025-01-17 04:17本頁面
【正文】 。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。通過走訪、調(diào)研、排查，把問題找到找準，把根源挖深查實，逐項建立問題清單、措施清單和責(zé)任清單，堅持整改一個、核查一個、銷號一個。鎮(zhèn)紀委把“三個以案”警示教育與脫貧攻堅、掃黑除惡和惠民惠農(nóng)“一卡通”專項治理以及鎮(zhèn)黨委政府的其他重點工作相結(jié)合，加大督查、調(diào)研和走訪力度，填寫專項督查登記表，對照督查結(jié)果定期印發(fā)督查通報，對各項工作開展不到位的村居直接點名通報，切實轉(zhuǎn)變村居工作作風(fēng)，時刻繃緊紀律之弦。利用機關(guān)工作群、微信公眾號、滾動大屏幕等載體對“三個以案”警示教育進行全方位、立體式、多角度宣傳，并積極轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)的相關(guān)決策部署和警示教育的進展成效，為警示教育營造濃厚的氛圍。
其次，抓宣傳引導(dǎo)，自覺夯實廉潔防線。鎮(zhèn)黨委召開“三個以案”警示教育學(xué)習(xí)研討會，要求參會人員對照自身存在的形式主義、官僚主義問題進行交流發(fā)言。
有些領(lǐng)導(dǎo)干部淡化了“四個意識”、“兩個維護”，對黨中央決策部署打折扣、不敬畏，在當前脫貧攻堅等中心工作壓力大、任務(wù)重的形勢下，不下基層走訪、不到基層調(diào)研，僅僅通過表格資料反映成績，讓基層干部疲于應(yīng)付、疲憊不堪。
二、 深刻檢視反思杜絕形式主義、官僚主義 從形式主義、官僚主義反面教材能夠看出，隨著時代變化，形式主義、官僚主義具有變異性和隱蔽性，一是好大喜功，脫離實際，看似成績斐然，
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