20xx二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師_0參考發(fā)言稿(參考版)
2025-01-17 03:50本頁(yè)面
【正文】 因而，還要再次拜托家長(zhǎng)們一定要及時(shí)檢查小孩作業(yè)完成的情況以及催促小孩養(yǎng)成良好的作業(yè)書(shū)寫(xiě)適應(yīng)。比方這個(gè)學(xué)期，我明顯感受到有個(gè)別小孩養(yǎng)成了作業(yè)馬虎、拖欠作業(yè)的適應(yīng)，有的小孩由于家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)催促完成家庭作業(yè)，到了學(xué)校只要老師開(kāi)會(huì)或者有其它事沒(méi)盯著補(bǔ)做，就會(huì)不斷拖著不做，慢慢地就養(yǎng)成了懶惰的適應(yīng)。針對(duì)這些現(xiàn)象，我建議家長(zhǎng)朋友們?cè)谄綍r(shí)的家庭作業(yè)中應(yīng)當(dāng)盡量放開(kāi)讓小孩本人完成，但是放開(kāi)并不等于放手。出現(xiàn)以上情況的緣故歸結(jié)起來(lái)主要來(lái)自于平時(shí)做題的適應(yīng)不對(duì)導(dǎo)致的。不能靈敏地運(yùn)用知識(shí)，缺乏舉一反三的才能。沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查適應(yīng)。因而在考試中往往出現(xiàn)將標(biāo)題符號(hào)看反，數(shù)
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